两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究.其中依据质量守恒定律解释的是 A.将煤炉门关上.煤层上方发现蓝色火焰. 解释:此时氧气不足而产生的CO在燃烧 B.煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻. 解释:煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出 C.在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒. 解释:CO难溶于水 D.将煤做成蜂窝状就更易燃烧. 解释:蜂窝状的煤与空气接触题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是

A、将煤炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧

B、煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出

C、在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。解释：CO难溶于水

D、将煤做成蜂窝状就更易燃烧。解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）请指出右图中所用仪器的名称： a______b______c______d______

（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

‚

③

④

用这种方法收集氧气时，当气泡______再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应______（填“正放”或“倒放”）在桌上．

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科目：初中化学 来源： 题型：

“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。下列建议不可行的是（）

A．分类回收垃圾，以促进资源再生 B．禁止使用化肥农药，以防止水体污染

C．使用清洁能源，以减少大气污染 D．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放

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科目：初中化学 来源： 题型：

现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：① 。

（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为，

若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是（填序号）。收集完后，将带火星

的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是___________________________。欲调

整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：_________。

（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳

气体；②通常情况下，二氧化碳（CO₂）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气

体。根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO₂的装置组合

是。若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从（填“a”或“b”）端通入。

（4）过氧化氢也可用于实验室制取氧气，相比于高锰酸钾，用过氧化氢则更好，理由是（至少写出2点）___________________________________________，用过氧化氢制取氧气时，需要用到催化剂，设计如下四种实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用，其中观察效果最差的是（填序号）。