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用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(  )           

                                        

A.固体:硝酸铵;液体:水                B.固体:生石灰;液体:水     

C.固体:碳酸钠;液体:稀盐酸            D.固体:氯化钠;液体:水     


【考点】溶解时的吸热或放热现象;生石灰的性质与用途;酸的化学性质;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙.           

【专题】物质的性质与用途;压轴实验题.                         

【分析】要使图示的小气球鼓起来,就要使瓶内压强增大,要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现.即要使小气球鼓起来,所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体.放出大量的热小气球鼓起来,由于温度降低过一段时间小气球会恢复到原状;生成气体小气球鼓起来,过多长时间也不会恢复到原状.           

【解答】解:A、硝酸铵溶于水时吸收热量,瓶中气温降低气体收缩体积变小,瓶内压强减小,小气球不能鼓起来;                                           

B、生石灰放入水中会反应放出大量的热,瓶中气温升高气体膨胀体积变大,瓶内压强增大,小气球鼓起来,但随着温度降低、压强减小,过一段时间小气球会恢复到原状;                     

C、碳酸钠和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来,但不会恢复原状;        

D、氯化钠溶于水温度变化不大,小气球不能鼓起来                      

故选B                                                      

【点评】氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸三种物质放入水中,放出大量热;硝酸铵溶解吸收热量.         

                                                           


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


根据微观示意图回答下列问题.                                   

(1)如图1中不同的“小球”代表不同的原子.                        

           

①图1中共有  种原子,它们的本质区别是原子内  不同.           

②D图可表示5个  (填“分子”或“原子”).                      

③图1五幅图中,能表示混合物的是  (填图1中字母).             

(2)图2是某反应前后分子变化的微观示意图,该反应的下列说法中,正确的是  .          

A.属于置换反应            B.反应前后元素种类不变         

C.反应前后分子数目不变        D.反应前后原子种类、数目均不变.           

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的实验中,有化学变化发生的是(     )

A.

   干冰升华 B.

    CO2溶于水

C.

   石油的分馏   D.

  自制净水器净水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中不属于溶液的是(  )                               

A.食盐水           B.汽水             C.泥水             D.澄清石灰水

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海南素有“天然大温室”之称,一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜.种植水果、蔬菜少不了肥料.下列化肥中属于氮肥的是(  )                                         

A.KCl              B.CaSO4             C.CO(NH22        D.Ca(H2PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是(  )                  

A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH                   B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3     

C.Cl、K+、SO42﹣、Na+                    D.Ca2+、Cl、CO32﹣、Na+     

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科目:初中化学 来源: 题型:


向含AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有(  )                           

A.Ag、Cu、Mg       B.Cu、Mg、Zn       C.Ag、Cu、Zn       D.Ag、Mg、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:

【对固体猜想】猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是  (用化学方程式表示)

猜想Ⅱ:全部是NaOH     猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3

【实验和推断】

实验步骤

实验现象

①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解.

无色溶液

②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液

现象A

③再向试管中滴加几滴酚酞试液.

现象B

(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是  (填溶液名称),说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是  ;                                              

(2)若X是Ba(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀生成,现象B为无色酚酞试液变红,则该实验  (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH;                                         

(3)若X是BaCl2溶液(过量),猜想Ⅲ成立的实验现象是  .         

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科目:初中化学 来源: 题型:


首先证明空气是有氮气和氧气组成的科学家是(  )

A.普里斯特里   B.舍勒 C.阿佛加德罗   D.拉瓦锡

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