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    20．化学用语是国际通用的表述方法，学好化学语言是学好化学的基础．下列对化学语言的表述正确的是（　　）
    A．“N2”表示2个氮原子B．“2H2O”表示2个水分子
    C．氯化铁的化学式为“FeCl2”D．钾离子的符号为K

    分析 A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
    B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
    C、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，写出其化学式即可．
    D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

    解答 解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则N2可1个氮分子，故选项化学用语书写错误．
    B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2O可表示1个水分子，故选项化学用语书写正确．
    C、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，化学式为FeCl3，故选项化学用语书写错误．
    D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钾离子可表示为：K+，故选故选项化学用语书写错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．选择下列各气体成分的序号填空：
    ①Ne            ②N2            ③CO2             ④O2
    充入灯泡延长灯泡使用寿命②；供给生物呼吸④；制霓虹灯、航标灯等①；制啤酒，饮料③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．浙江省政府推出的“五水共治”，水污染治理是重中之重．
    （1）某学校的科学小组为了把学到的知识，运用到水污染治理实际中去．从学校旁的河中取了若干份水样，观察到水样：呈黄色，浑浊（有固体小颗粒），有异味．他们对一水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，除去水样中的颜色和异味．
    （2）异味可能是由有机污染物引起的，为了利用水中的微生物除去有机物，科学小组应向另一水样中通入一种气体使水质得到改善．则通入的气体是：B．
    A．氢气    B．氯气    C．空气    D．二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某小科学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法：
    （1）甲同学将课本的基础知识进行整理，如图1所示
    ①请写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b锥形瓶．
    ②请根据如图完成如表中的内容
    制取气体所需药品装置连接顺序反应的化学方程式
    氧气氯酸钾和二氧化锰略Ⅰ：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    干燥的二氧化碳大理石和稀盐酸Ⅱ：AED；略
    （2）乙同学设计的实验装置如图2所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接制取的下列实验是②（填序号）
    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；②锌与稀硫酸反应制取氢气；
    （3）丙同学打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是CuSO4（填化学式），可以观察到的现象是白色变蓝色．
    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰，则正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）
    a．烘干  b．溶解  c．过滤  d．洗涤
    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C（填序号）
    A．酒精灯  B．烧杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒
    （5）丁同学想要验证所收集的氧气是否集满，则他应该进行的操作方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某同学设计了如下实验，请回答问题：

    （1）进行过滤操作，需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗．
    （2）下列对滤渣A和滤液B的判断正确的是（B）
    A．滤渣A中一定不含铜          B．滤渣A中可能是铜和铁的混合物
    C．滤液B中含有FeCl2 和HCl    D．滤液B含有CuCl2 和FeCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用数字和化学符号表示：
    （1）两个氢原子2H；
    （2）三个五氧化二磷分子3P2O5；
    （3）铁这种物质Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关物质（主要成分）的名称、俗称、化学式三者不能表示同一种物质的是（　　）
    A．氯化钠  食盐  NaClB．甲烷  沼气  CH4
    C．氢氧化钠  纯碱  NaOHD．氢氧化钙  熟石灰  Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对图示实验或现象的分析或解释不正确的是（　　）
    A．甲图：说明通电时水分子发生了改变
    B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管
    C．丙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同
    D．丁图：由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口
    D．液面不要低于滤纸边缘
    （2）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （3）如图所示是制取蒸馏水的简易装置，在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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