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下列过程发生化学变化的是(  )
A、石蜡熔化B、瓷碗破碎
C、纸张燃烧D、湿衣服晾干
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成.
解答:解:A、石蜡熔化过程中,只是石蜡由固体变成液体,没有生成新物质,属于物理变化;
B、瓷碗破碎过程中,只是瓷碗的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化;
C、纸张燃烧生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;
D、湿衣服晾干过程中,只是水由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:C.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式与事实相符且正确的是(  )
A、工业上制取氧气的方法:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
B、食用苏打饼干可中和胃酸过多:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
C、用一氧化碳还原氧化铁炼铁:FeO+CO 
 高温 
.
 
Fe+CO2
D、洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4═CuSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A、氧气、冰水混合物、空气
B、液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C、氨气、干冰、稀盐酸
D、金刚石、氢氧化钙、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器

请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有
 
(填序号);可间接加热的反应仪器有
 

(2)仪器⑧和⑤名称分别为
 
 

(3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和
 
(填“蒸发皿”或“坩埚”).
(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液
 
(填“能”或“否”).
(5)使用②称量药品时应遵循
 
 
码(填“左”或“右”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中不发生化学变化的是(  )
A、
拉瓦锡研究空气成分实验
B、
对着干燥玻璃片呼气
C、
  检查氧气
D、
浓氨水使酚酞试液变色

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科目:初中化学 来源: 题型:

三聚氰胺是一种有毒化工产品,化学式为C3H6N6,摄入含三聚氰胺的奶粉会引起肾结石等疾病,三聚氰胺由
 
种元素组成,三聚氰胺中含量最高的元素质量分数为
 
,三聚氰胺中若碳元素为+4价,则氮元素为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中哪一种是你生活中不可缺少的单质(  )
A、水B、氮气C、氧气D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪一说法是正确的(  )
A、100g空气中含氧气的质量大约是21g
B、氧化物是含有氧元素的化合物
C、一种元素只能组成一种单质
D、元素的化合价不是正价就是负价

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组同学,用如图1所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用图1A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①发生反应的化学方程式为
 

②最后天平的指针(填序号)
 

(a.偏左     b.偏右     c.不偏转     d.无法预测).
(2)乙同学用图1B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是
 

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图2所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面要
 

(3)在化学反应前后,一定不变的是(填序号)
 

①元素种类          ②原子种类          ③原子数目
④分子种类          ⑤分子数目          ⑥物质的总质量.

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