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    某元素的一种微粒的结构示意图为         ，下列说法不正确的是

        A．该元素是一种金属元素              B．该微粒是阳离子

        C．该微粒具有稳定结构                D．该元素原子的核外有2个电子层


    D


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实

    验过程如下所示。请回答以下问题：

    （1）A物质的名称是          ，操作①的名称是           ，

    若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是         （填写序号）；

    a．漏斗内的滤纸有破损  b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 

                  

    （2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是          （填序

    号），该过程主要是           变化（填“物理”或“化学”）；

    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明

    液体D是        水。操作③应选用的装置是            （填序号），

    经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列会造成水资源浪费的是 

    A．用口杯接水刷牙         B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗

    C．工业用水重复利用       D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为探究空气的组成，小明用下图A所示装置进行实验。

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是      ▲       ，该反应的符号表达式为          ▲           。

    （2）小明又设计了如上图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是    ▲     （只需写1点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至   ▲   处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是          ▲           、

              ▲           （写出2条）。

    （3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是                          ▲                           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是

                  A              B               C             D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是

    A.O4是一种新型的化合物       B.一个O4分子中含有2个O2分子

    C.O4和O2的性质完全相同      D. O4和O2混合后形成的是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号：2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有                                                             

    A.2个        B.1个         C. 4个D.  5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可制得氧气（氯酸钾能溶于水，反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：

    (1)进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢？请简单叙述你的方法和所观察到的现象：                                                                              

                                                                              。

    (2)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是                                       。

    为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的溶解、        和

    洗涤、           四步主要步骤。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法不正确的是

    A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气        B．氧气约占空气总体积的21%

    C．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

    D．花香四溢说明分子在不停地运动

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