练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是

    A．过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的

    B．过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的

    C．过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的

    D．过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）图中a、b仪器的名称：a __________，b__________ 。

    （2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是__________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先__________________ ，反应的化学方程式是______________________________ 。

    （3）实验室用__________装置制二氧化碳时，稀盐酸通过__________加入。如要得到平稳的气流装置如何改动？________________________________________ 。

    （4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是________________________________________ 。（答出一点即可）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    现有下列物质：①金刚石 ②大理石 ③蒸馏水 ④液态空气 ⑤干冰 ⑥液氧 ⑦高锰酸钾 ⑧氧化铝 ⑨氯化钠 （用序号填写）其中：

    （1）属于混合物的是 ，（2）属于单质的是 ，

    （3）属于化合物的是 ，（4）属于氧化物的是 ，

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下物质由原子直接构成的是

    A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．铜

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是

    A．②④具有相对稳定结构

    B．①②属于同种元素

    C．②④形成的化合物为NaCl

    D．①③都容易失去电子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省东营市八年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。

    A______ ，B______ ，C ______ ，D ______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省龙口市八年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用托盘天平称量一个未知质量的烧杯，现用“↑”表示加砝码，用“↓”表示减砝码．请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在图中用“‖”表示游码在标尺上的位置（假若烧杯的实际质量为37.4g）．

    砝码/g

    50

    20

    20

    10

    5

    取用情况

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）图中标有a的仪器名称是 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)，以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时，还要做的改进是 ，其作用是 。

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选用的装置组合为 （填字母），检验氧气是否收集满的方法为 。

    （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（Cu+O2→CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。

    ①铜丝绕成螺旋状的作用是 （填字母）。

    A．收集到更多的02 B．加快反应速率 C．没有影响

    ②与装置B比较，改进后装置的优点是 。

    （5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

    ①装置I中的现象是__________________________。

    ②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________（填“K”、“L”或“M”）。

    ③装置H的作用是___________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省八年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验一 小红在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。

    请你帮她完成下表：

    猜想

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    天然气燃烧后有水生成

    1.点燃天然气，

    并观察现象。

    天然气燃烧后生成物中有水

    天然气燃烧后有二氧化碳生成

    2.

    ，并观察现象。

    天然气燃烧后生成物中有二氧化碳

    实验二（4分）下图是小刚按课本进行的一个化学实验。

    将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察几分钟．

    （1）烧杯A中的现象______________________；烧杯B中的现象______________________。

    （2）根据上述现象可得到的结论是______________________。

    （3）B烧杯的作用：作 实验。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案