为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是( )
| A. | 将水倒入三瓶气体中 | B. | 将澄清的石灰水倒入三瓶气体中 |
| C. | 闻三瓶气体的气味 | D. | 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 |
常见气体的检验与除杂方法.. | |
专题: | 物质的鉴别题. |
分析: | 一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的. |
解答: | 解:A、三种气体都是无色的,将水倒入三瓶气体中,难以鉴别气体是哪种气体.故不可行; B、分别加入澄清石灰水,因空气中含有一定量的二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊,与通入二氧化碳的现象相似,难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体.方案不可行. C、三种气体都是没有气味的,无法用闻气味的方法区分开,故不可行; D、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,方案可行; 故选D. |
点评: | 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关原子的叙述错误的是 ( )
A.原子能直接构成物质
B.任何原子的原子核内都含质子
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
D.原子总在不停地运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 |
| B. | 二氧化碳是由碳和氧气混合而成的 |
| C. | 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 |
| D. | 一个二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验现象的描述正确的是( )
| A. | 红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾 |
| B. | 木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| C. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量热,生成白色固体 |
| D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.钇属于金属元素
B.钇原子中的质子数为39
C.钇元素的相对原子质量为88.91
D.钇原子中的中子数为39
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