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用名称或化学用语填空:
(1)CO2
 
.   
(2)2个铜原子:
 

(3)3个镁离子:
 
.  
(4)S2-
 

(5)+3价的铝元素:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:物质的化学式可以表示一种物质;
元素符号可以表示该元素的1个原子;
每个镁离子带2个单位正电荷;
元素符号的右上角加上数字和正负号时表示离子;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方.
解答:解:(1)CO2表示二氧化碳; 
(2)2个铜原子可以表示为2Cu;
(3)3个镁离子可以表示为3Mg2+
(4)S2-表示1个硫离子;
(5)+3价的铝元素可以表示为
+3
Al

故填:二氧化碳; 2Cu;3Mg2+;1个硫离子;
+3
Al
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如图所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①NH4HCO3的相对分子质量是
 

②请你求出NH4HCO3中有关元素的质量比,即N:H:C:O:=
 

③NH4HCO3中N元素的质量分数是
 

④通过上面的计算,判断该广告是
 
(虚假的或真实的)广告.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
2个碳原子
 
;     
氦元素
 

2个镁离子
 
;     
3个二氧化硫分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是
 
,②的名称是
 

(2)用如图仪器组装成气体发生装置:用KClO3和MnO2制O2应选的装置是
 
(填字母);用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,并控制产生H2的速率,应选
 
(填字母).
(3)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,氧气应从
 
(填“b”或“c”)端导入;若瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从
 
(填“b”或“c”) 端导入.
(4)若用E装置进行CO还原Fe2O3的实验,a处的现象为
 
;E装置中气球的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

湛江每年都有个别县区出现旱灾,旱灾地区的饮用水问题备受关注.漂白粉是旱灾地区应急饮用水常用的消毒剂,其主要成分是氯化钙(CaCl2)和次氯酸钙[Ca(ClO)2].回答下列问题:
(1)为了缓解旱情,气象部门适时实施人工降雨,常用作人工降雨的物质是
 

(2)家用漂白粉的消毒原理是:漂白粉中的次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和空气中的CO2反应生成了次氯酸(HClO)和另一种物质,次氯酸具有杀菌消毒作用.漂白粉属于
 
(填“化合物”、“单质”、“纯净物”或“混合物”),试写出次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和CO2反应的化学方程式
 

(3)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

(4)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例).
节约用水
 
;防止水体污染
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:①氧元素
 
;②碳原子
 
;③2个钠离子
 
;④水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
两个氢原子
 
;三个氮分子
 
;铝离子
 
; 3个铵根离子
 
;硫酸铁
 
;二氧化硫中硫元素的化合价为+4价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的资源.下列有关水的说法中,不正确的是(  )
A、工业用水应该循环利用
B、生活污水直接排放不会造成水污染
C、农业和园林浇灌用喷灌、滴灌可以减少大量用水
D、水被严重污染后会给人类带来灾难

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学符号填空:
(1)2个氧离子
 
(2)钙元素
 
(3)3个硝酸根离子
 

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