实验方案 反应现象 | 方案一(A图) (1)产生大量白烟 | 方案一(B图) 产生大量的气泡 | 方案一(C图) (2)铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色 |
反应前的总质量 | m1 | W1 | n1 |
反应后的总质量 实验结论分析 | m2 (3)A同学实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论:质量不守恒.你认为该结论是否正确不正确 | w2 (4)w1>w2 | n2 n1=n2 |
分析 (1)根据白磷燃烧时的现象是放热,产生大量白烟解答;
(2)根据铁钉与硫酸铜溶液反应铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色解答;
(3)根据化学反应都遵守质量守恒定律解答;
(4)根据将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,考虑反应生成二氧化碳气体解答;
(5)根据测定质量守恒的实验需要在密闭装置内进行解答;
(6)根据铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜解答;
(7)根据天平不平衡(游码在零处)的原因分析解答.
解答 解:
(1)白磷燃烧时的现象是放热,产生大量白烟;
(2)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色;
(3)白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论:质量不守恒.该结论不正确,因为化学反应都遵守质量守恒定律;
(4)用方案二的装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,因为反应中生成二氧化碳气体,故观察到反应后天平不平衡,天平指针向右偏转;
(5)盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体向空气中逸出,所以实验天平不平衡;对于有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时,应在密闭的体系中进行;
(6)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(7)A同学实验结论是天平不平衡(游码在零处)的原因可能是:
A、没有塞好塞子,有白烟冒出,天平不平衡;
B、物体和密码放反了,对天平平衡无影响;
C、白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,致使气球膨胀产生空气浮力,天平不平衡;
答案:
验方案 反应现象 | 方案一(A图) (1)产生大量白烟 | 方案一(B图) 产生大量的气泡 | 方案一(C图) (2)铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色 |
反应前的总质量 | m1 | W1 | n1 |
反应后的总质量 实验结论分析 | m2 (3)A同学实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论:质量不守恒.你认为该结论是否正确 不正确 | w2 (4)w1>w2 | n2 n1=n2 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 | t℃时,向等质量的甲、乙、丙三种物质中分别加水配成饱和溶液,所得溶液质量最小的是丙 | 向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰 | 向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尿素C0(NH2)2 | B. | 磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 | ||
C. | 磷酸二氢铵NH4H2PO4 | D. | 氯化钾KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
药品实验编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,块状 | mg,块状 | mg,粉末状 | mg,粉末状 |
盐酸(过量) | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将生成的气体通入AgNO3溶液中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl |
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