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    下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
    B、
    某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌
    C、
    向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量
    D、
    向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
    考点：催化剂的特点与催化作用,溶质的质量分数,碱的化学性质,中和反应及其应用
    专题：元素化合物知识型
    分析：A、根据用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量进行解答；
    B、物质在水中不能无限量的溶解；
    C、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量，发生中和反应，溶液中（OH-）减小，（H+）增大；
    D、向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，应从一开始就会有沉淀产生；
    解答：解：A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故该坐标不能正确反映对应变化关系；
    B、在一定温度下，食盐在一定的水中不会无限量的溶解，故错误；
    C、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量，发生中和反应，溶液中（OH-）减小，（H+）增大，则溶液PH逐渐减小，溶液由碱性变为中性，最后呈酸性，故正确；
    D、变化关系的图象中曲线表示，开始加入氢氧化钡溶液时并不产生沉淀，待加入一定量后出现沉淀，与事实不相符，故错误；
    故选：C
    点评：本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质，正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．
    （1）乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）乙醇俗称
     
    ，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源．
    （3）汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）为了减少环境污染，也为了满足人类日益需求．人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能、生物质能、核能、
     
    （只填一种能源）等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大
    B、紫色石蕊溶液可用于鉴别CO和CO2
    C、洗洁精具有乳化功能，常用于洗去餐具上的油污
    D、高炉炼铁中焦炭的作用是产生高温和生成CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着现代工业的高速发展，三大化石燃料的燃烧，导致空气中CO2含量增大面升高，产生“温室效应”，使地球变热，海平陆地面积减少．为了减少大气中CO2含量，下列措施可行的是（　　）
    A、停止使用化石燃料
    B、用石灰水吸收空气中的CO2
    C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替化石燃料
    D、限制汽车工业发展，减少汽车数量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关CO2的实验中，能达到实验目的是（　　）
    A、将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满
    B、用向下排空气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色
    C、将CO2气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变色了，说明是二氧化碳与石蕊反应
    D、将澄清的石灰水倒入集气瓶中，检验某无色气体是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气，并用排水法收集，有以下步骤：
    ①加热；②收集气体；③检查气密性；④停止加热；⑤把导气管移出水面；⑥装入药品，
    正确的操作顺序是（　　）
    A、③⑥①②④⑤
    B、⑥③①②④⑤
    C、③⑥①②⑤④
    D、⑥③②①⑤④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图Ⅰ是常用化学仪器或装置，图Ⅱ是部分“微型”化学仪器或装置．对比图Ⅰ和图Ⅱ，回答下列问题：
    （1）图（I）中A、B的名称分别是
     
    、
     
    ；向B中加入块状固体的操作为
     
    ；若将C装置注满水法收集氧气，氧气从
     
    管进入．
    （2）用图Ⅱ中“微型”仪器做实验，在井穴板内滴加2滴硫酸铜溶液，再用多用途滴管滴加几滴氢氧化钠溶液，现象为
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；相对于图Ⅰ仪器做实验的优点是
     
    （列举一项）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A除去混入CO2中的O2通过炽热的木炭层
    B确认粉末中含有MnO2和CuO加入过量的过氧化氢溶液
    C从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀盐酸，过滤
    D从AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag加入少量的铜粉，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据氢气和一氧化碳的性质回答下列问题．
    （1）点燃氢气和一氧化碳前一定要
     
    ．
    （2）简要叙述实验室鉴别氢气和一氧化碳的方法，并写出发生反应的化学方程式．
     
    ．

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