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13.对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断,正确的是(  )
A.核电荷数相同B.核外电子数相同C.化学性质相同

分析 因为Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子都为铁元素的不同微粒,故其质子数=核电荷数相同;因为电子的质量很小,原子的质量主要集中在原子核上,故其质量几乎相等,据此分析解答即可;

解答 解:铁原子在一定条件下失去2个、3个电子就转变成了Fe2+、Fe3+,Fe3+,Fe2+,Fe三种微粒的核外电子数一定不相等,电子层结构不同.但核内的质子数没有发生变化,三种微粒核电荷数相等;
A、金属原子和其离子具有相同的质子数,则核电荷数相同,说法正确.
B、三种微粒带电情况不同,所以其电子数一定不同,说法错误.
C、因为微粒发生电子得失的情况不同,所以三种粒子的最外层电子数不同,其化学性质一定不同,说法错误.
答案:A

点评 解此题时应明确在原子中存在的等量关系和在离子中的关系不同,掌握原子变化为离子,主要是电子得失的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学符号表示:
(1)氢氧化钠溶液呈碱性,是因为溶液中含有OH-(填离子符号).
(2)写出一个酸碱反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作能够达到目的是(  )
ABCD
测定空气中氧气
含量
比较MnO2和Fe2O3
的催化效果
收集氧气并测量
氧气的体积
探究可燃物燃烧的
条件
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在化学实验室里和日常生活中我们曾接融过许多溶液.指出下列溶液中的溶质和溶剂.完成下表.
 溶液 溶质 溶剂
 硫酸铜溶液  
 碳酸钠溶液  
 澄清石灰水  
 医用酒精  
 生理盐水  

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于氧气的化学性质叙述正确的是(  )
A.化学性质活泼,能跟所有物质发生反应
B.具有可燃性和氧化性
C.化学性质比较活泼,能跟很多物质发生化学反应
D.化学性质稳定,很难跟其他物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.木炭、硫、红磷都能在氧气中燃烧,文字表达式分别为:碳+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;硫+氧气  $\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.其变化的本质和现象有许多共同之处,如反应都需要点燃,请你再归纳出它们的三个共同点:
(1)反应都需要氧气参加;
(2)都属于化合反应;
(3)生成物都是氧化物
当然,它们之间也存在不同之处,其中一个反应与众不同,这个反应和其他反应的不同之处是红磷燃烧生成物是固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.小红同学用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为10.6g(1g以下用游码),食盐的实际质量应为(  )
A.10.6gB.10gC.9.4gD.11.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.结合下列实验装置图回答问题:

(1)实验室若用A装置制取氧气,收集装置是C、E.(填字母) 写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.该反应属于分解反应.
(2)用C装置收集气体的依据是密度大于空气,检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条,放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了
(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳,应选择的发生装置B收集装置C(填字母)
(4)实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气.常温下H2是一种无色气体,密度比空气小,难溶于水.应该选择的发生装置是B,收集装置是D或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.今年冬天,雾霾天气肆虐全国许多地方,环境保护是人类共同的责任,下列环境措施中,你认为不可行的是(  )
A.大力实施绿化工程防治扬尘污染B.分类回收垃圾并进行露天焚烧
C.多使用清洁能源代替煤和石油D.使用燃煤脱硫技术防治SO2污染

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