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    在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是                                      (     )

     A.植物的光合作用             B.人口增长后呼出的二氧化碳

    C.含碳燃料的燃烧             D.碳酸的分解


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如下

    其中错误的是

    A．固体丙中一定只含银  B．四种金属活动性强弱顺序Zn、X、Cu、Ag

    C．固体甲中一定含有Cu 和 Ag,可能含有X   D．滤液C中只含有Cu(NO3)2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献。用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验。

    资料摘要：

    Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应。

    Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。

     [方案一] 样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数

    （1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液。

    产生白色沉淀

    反应的化学方程式：

                           

    （2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：___________________；                           

    （3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤.干燥.称量。利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%。如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为 _____                     。

    [方案二] 样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数

    利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。

     (4) 打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的            ，再接上装置C和D。

    （5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为__________________                               。

    （6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据质量守恒定律，装置_________（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果 ________（选填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小华同学在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，测得反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示。

    （1）该实验是将  ▲  （选填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）

    滴加到另一种溶液中。

    （2）当加入的溶液质量为a克时，若向其所得溶液中加入碳酸钠溶液，可观察到的现象为  ▲  。         

    （3）当加入溶液的质量为b克时，所得溶液中溶质为  ▲  。（写化学式）

       （4）现有100g溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液，则需要多少溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液才能恰好中和？       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是                    （   ）

    　 A．点燃混合气体　　　　　　　　　　 B．把混合气体通入澄清的石灰水中

    　C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜　 D．把混合气体通入足量的水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    《京都议定书》要求发达国家限制CO2 ，以控制日趋严重的温室效应。

    (1)绿色植物通过     作用吸收CO2，通过     作用将CO2释放到大气中。

    (2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2   和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 ==1(    )+ 4H2O (3)为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是(填序号)                   。

    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法中，不利于保护水资源的是

    A．使用节水型马桶                B．生活污水任意排放

    C．合理使用农药和化肥            D．工业废水处理达标后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有①二氧化碳 ②高锰酸钾 ③氧气 ④水 ⑤河水 ⑥空气 ⑦氢气几种物质，其中属于混合物的是____________；属于化合物的是__________；属于含氧元素的化合物的是___________；属于氧化物的是_______；属于单质的是______；

    能作燃料的是_______；含有氧分子的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图为 “一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置。该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来。

    （1）写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式　　　   　　　。

    （2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是　　　          　　　　。

    （3）通过B装置可检验A中的生成物含有CO2，该反应的化学方程式为　       　。

    （4）在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。

    ①请写出其中的一点　             　　                　            　　。

    ②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是　　　           　　。

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