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称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题:(提示:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)

(1)完全反应后生成BaSO4沉淀          g。

(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克?

(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)


(1)23.3g.................(2分)

(2)设BaCl2的质量为x,反应生成的NaCl的质量为y;恰好完全反应时消耗Na2SO4的质量为z

BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

208    142    233     117

 x      z     23.3g    y

=

x=20.8g

y=11.7g

z=14.2g....................................(1分)

(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量为:14.2g÷10%=142g............(1分)

(3)恰好完全反应时,溶液中NaCl的质量为:11.7g+(32.5g﹣20.8g)=23.4g...(1分)

恰好完全反应时所得NaCl 溶液溶质的质量分数×100%=9.3%

   ...............(1分)

答:恰好完全反应时所得NaCl 溶液溶质的质量分数为9.3%


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


海洋为我们提供了丰富的资源,二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,请围绕“海洋”这个话题回答以下问题:

(1)下图是我们从海水中提取镁的流程图:

①上述一系列转化过程中,属于中和反应的是                (写化学方程式)

②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子,甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想,

甲:直接往海水中加入石灰乳;     乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳 ;

丙:向晒盐后的卤水(既母液)中,加入石灰乳。

通过分析比较,你认为          的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

(2)关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分,甲同学认为是氢氧化钠,乙同学认为是碳酸钠,为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠,甲、乙同学各做了以下两个实验:

①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞,观察到酚酞变红,于是认为“碱”是氢氧化钠。

②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,于是认为“碱”是碳酸钠。

你同意            (填“甲”或“乙”)同学的观点,请指出另一个同学实验的不合理之处                                         

(3)从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体,其中含有少量氯化钠,根据右图的溶解度曲线回答下列问题:

①T1℃时,等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量        (填大于、小于或等于)氯化钠的质量。

②T2℃时,向50g水中加入50g硫酸镁,所得溶液的溶质质量分数是       ▲     。

③要除去少量的氯化钠,得到较纯净的硫酸镁,可采用的方法是        (填“A”、“B”或“C”)。

A.过滤   B.蒸干水分  C.将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温,析出晶体后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是    (      )

A合理开发洁净能源             B.全面关停化工企业

C.改进汽车尾气净化技术         D.研发易降解的生物农药和塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:


有等质量的A、B两金属,相对原子质量Ar(A)<Ar(B),将其放入质量分数相同的稀盐酸中,在反应中A、B均为+2价,产生氢气的质量随反应时间的变化曲线如下图。下列说法正确的是(       )

A.产生氢气的速率:A<B

B.反应后A、B一定都有剩余

C.消耗B的质量一定小于A的质量

D.消耗的稀盐酸的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你根据所学知识回答下列问题:

(1)造成温室效应的主要原因是什么?

(2)请你列举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。

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科目:初中化学 来源: 题型:


航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中,正确的是   

A.C2O3中碳的化合价为+2价

     B.C2O3能使澄清石灰水变浑浊

     C.C2O3充分燃烧的产物是CO2

     D.在一定条件下,C2O3也不能还原氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:


小花和小红同学非常善于进行实验探究,他们发现长期使用的热水壶底部有一层水垢,小花想这层水垢的主要成分是什么?围绕这个问题,他们展开了探究,请你也参入到他们的学习过程,并协助完成相关任务。

【提出问题】热水壶底部水垢的主要成分是什么?

【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:

物质

Ca(HCO3)2

Mg(HCO3)2

Ca(0H)2

Mg(0H)2

CaCO3

MgCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

微溶

【提出猜想】通过分析,他们认为水垢的主要成分中一定含有Mg(0H)2        

(写化学式,下同),可能含有Ca(OH)2                 

【设计方案,进行实验】

(1)小花在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀生成,说明水垢中不含有          

(填化学式)。

(2)欲证明水垢中含有碳酸盐的实验方法是                             

                                                                      

 (3) 为了进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分,他们设计了下列实验装置。

I.小花和小红的主要实验步骤如下:

①按上图所示组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸。

  ②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。

  ③称量D瓶内物质增加的质量。

  ④重复②和③的操作,直至D瓶内物质的质量不变。

经过上述实验,他们测量滴加稀盐酸的体积与

D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示。

 II. 小花和小红另取50g碳酸钙放入锥形瓶中,利用上述装置,重复I中①~④的操作,称量D瓶内物质增加的质量是22g.

【实验评价】

(1)A瓶中的NaOH溶液起到                                       作用。若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将           (填“增大”、“不变”或“减小”),D瓶中发生反应的化学方程式为                                           。C瓶中浓硫酸的作用是                                    

(2)在实验I与II中,小花、小红运用了化学实验中的                方法。

(3)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两种金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多。分析实验I与II可知,水垢中一定含有                (填化学式),理由是                                       

                                                                       

                                                                       

(4)以上实验              (填“能够”或“不能”) 检测出水垢中是否含有Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:


H2S有毒,能与碱作用,对H2S的尾气要进行特别处理,以防止空气污染,下列装置处理H2S尾气的效果最好的是 (    )

 


                                                      

   氢氧化钠溶液  氢氧化钠溶液   氢氧化钠溶液     水

      A           B              C            D 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是水的电解实验装置图

(1)由图可知,该实验中,与电源两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体

体积比约为        ;c为电源的        (填“正”或“负”)极。

(2)该实验证明了水是由            组成的。

(3)该实验中发生的化学反应属于         (填基本反应类型)。

(4)爱护水资源人人有责.下列日常生活行为有利于保护水资源的是          

A.加强城市污水处理系统的建设

B.将工业用水沉降、过滤后再利用

C.大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式

D.加大施用农药、化肥力度以提高蔬菜产量

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同步练习册答案