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4.根据微观示意图回答下列问题.
(1)在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.
①A,B,C,D四种物质中,属于氧化物的是BC(填字母)
②在该反应中,属于单质的是D(填字母)
(2)如图是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是D(填序号).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

分析 (1)根据物质的微观构成分析物质的类别;
(2)根据原子的定义和微粒的变化分析反应前后没有发生变化的粒子.

解答 解:(1)①由微粒的构成可知,A,B,C,D四种物质中,B是水,C是一氧化碳,都属于氧化物.
②由微粒的构成可知,在该反应中,D是氢气.属于单质.
(2)原子在化学反应中不能再分,由如图是CO与O2反应的微观示意图可知,反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子,故选D.
故答为:(1)①BC,②D;(2)D.

点评 解决这类题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,并分清每种分子中原子的个数.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是水的电解实验,根据观察到的实验现象回答下列问题.
(1)接通直流电源后,甲试管中产生的气体是氢气,乙试管中产生的气体是氧气.
(2)电解水反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)此实验说明水是由氢、氧两种元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下列符号:
氯元素Cl;两个氢原子2H;生物细胞中含量最高的金属元素是Ca.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是电解水实验,试回答下列问题.
(1)接通直流电源后,甲试管内产生的气体是氢气.
(2)甲试管与乙试管内气体的体积比约为2:1.
(3)写出该反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)由电解水实验可以得到的正确结论是③
①水由氢气和氧气组成②水由氢分子和氧原子构成③水由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A.矿泉水、氧化镁、空气B.氮气、过氧化氢、氯酸钾
C.木炭、水银、牛奶D.红磷、冰水、硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2014年4月,兰州市局部自来水中苯(C6H6)含量严重超标,引发市民恐慌,苯的沸点为80.1℃,熔点为5.5℃,难溶于水,有剧毒,下列有关苯的说法中正确的是(  )
A.苯属于混合物
B.苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的
C.常温下可用过滤的方法除去水中的苯
D.可通过加热蒸发的方法除去水中的苯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.结合如图所示实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①酒精灯②长颈漏斗.
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是氧气,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气检验该气体方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气;选择的发生装置是C或D(填序号,下同),选择的收集装置是B,选择此收集装置的理由是氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集,不易溶于水,可用排水法收集.
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取c(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.将足量的氧化铜和木炭粉末均匀混合,隔绝空气加强热,充分反应后所得固体的质量比原混合物减少了8.8g.则原混合物中有多少克氧化铜?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.低碳生活不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择.碳和碳的化合物是化学世界里最庞大的家族,在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员.
(1)按题目要求填写各含碳元素的物质.
A--自然界中最坚硬的单质(填物质名称)金刚石;
B--可以燃烧的氧化物(填化学式,下同)CO;
C--组成最简单的有机物CH4
D--常用于制补钙剂的是CaCO3
(2)“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是减少化石能源的消耗,普及利用新能源,如太阳能、风能等.低碳生活从细节做起,你的一个低碳举措是步行上学.

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同步练习册答案