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对于“水受热蒸发”的解释,不正确的是

A. 水分子扩散到了空气中        B. 水分子的间隔变大

C. 水分子的运动速度加快.        D. 水分子体积变大且数目增多

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


依据所学的化学知识,我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表:

物质

相近的物理性质

区别方法

示例:二氧化锰与碳粉

都是黑色不溶于水

在空气中燃烧

⑴二氧化碳和氧气

⑵水和双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法有利于人身安全的是(   )

A.家用电器着火时,应立即用水扑灭

B.家中煤气泄漏时,应立即打开排气扇

C.进入久未开启的菜窖前,要做灯火试验

D.进入面粉加工厂时,要严禁烟火

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科目:初中化学 来源: 题型:


为鉴别下列各组物质,所选试剂或方法正确的是(     )

  选项

待鉴别物质

    鉴别用的试剂或方法

  A

Zn  Al

    用磁铁吸

  B

KOH溶液Ba(OH)2溶液

Na2S04溶液

  C

HCl溶液H2SO4溶液

Zn

  D

K2SO4溶液BaCl2溶液

 Cu(OH)2

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


同学们都有这样的学习和生活经验:夏天,将食品放在冰箱里不容易腐烂;木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺;颗粒状石灰石比块状石灰石与盐酸反应产生的气泡更快.说明反应物的浓度(溶质质量分数)、温度和固体反应物的表面积对化学反应快慢有影响.小明利用稀硫酸与某金属的反应来探究影响化学反应速率的因素,下表是五组50mL稀硫酸与0.1g某金属反应的实验数据(丝状金属的规格相同):

实验序号

1

2

3

4

5

金属状态

丝状

粉末状

丝状

丝状

丝状

稀硫酸质量分数/%

5

5

10

10

15

溶液温度/℃

反应前

20

20

20

35

丢失数据

反应后

35

35

35

50

55

金属消失的时间/s

500

50

125

50

30

分析上述数据,回答下列问题:

(1)比较实验   (填实验序号),表明反应物浓度越大,化学反应越快;

(2)比较实验1和2,表明   ,化学反应越快;

(3)依据实验规律,推测“丢失数据”的值约是   ℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:


可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是

    A.看气体的颜色                       B.闻气体的气味

    C.将燃着的木条伸入瓶中               D.加入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应属于化合反应的是

 


A.酒精+氧气        二氧化碳+水    B.氢气+氯气        氯化氢

 


C.锌+硫酸        硫酸锌+氢气      D.碳酸钙        氧化钙+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气、水是人类赖以生存的自然资源:

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种      (填物质类别),人类时刻都离不开空气,因为空气中的氧气能         

(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是             ,利用蒸发原理可从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水用到的玻璃仪器有         。(填序号)

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.

(1)请从图1常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 

③取用粉末状固体药品用到的仪器是 

④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 

(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是  填序号)

A、将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部

B、振荡试管时.用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动

C、滴加液体时,滴瓶滴管的尖端触及已加过其它试剂的试管内壁

D、用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数

(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按图2放置,其中正确的一项是  填序号)

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