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根据如图溶解度曲线判断,下列说法不正确的是(  )
A、t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
B、当甲中含有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲
C、t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时都会析出晶体
D、当甲的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法,均可以变为饱和溶液
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:甲物质的溶解度随温度升高而增大,而乙的溶解度随温度的升高而减少;t2℃时,甲、乙的溶解度相等,因此饱和溶液中溶质质量分数相等;当甲中含有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲是正确的,因为甲物质的溶解度随温度升高而增大,而乙的溶解度随温度的升高而减少;t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时甲会析出晶体,而乙没有晶体析出;当甲的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或降低温度三种办法,均可以变为饱和溶液,不是升高温度.
解答:解:A、t2℃时,甲、乙的溶解度相等,因此饱和溶液中溶质质量分数相等,正确但不符合题意,故选项错误;
B、当甲中含有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲是正确的,因为甲物质的溶解度随温度升高而增大,而乙的溶解度随温度的升高而减少,正确但不符合题意,故选项错误;
C、故t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时甲会析出晶体,而乙没有晶体析出,原叙述错误符合题意,选项正确;
D、当甲的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或降低温度三种办法,均可以变为饱和溶液,不是升高温度,原叙述错误符合题意,故选项正确;
故选C、D
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图粒子结构示意图得出的结论中,错误的是(  )
A、①④属于同种元素
B、②③④都属于离子
C、①易得到电子成为阴离子
D、②③的结构稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年5月上旬,一枚用于探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失,引起了社会的广泛关注.下列有关说法正确的是(  )
A、该原子的核电荷数为77
B、该原子中一共含有192个粒子
C、该原子的核外有115个电子
D、该原子的相对原子质量为192g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的四种现象,其中不是化学变化的是(  )
A、植物腐烂B、钢铁生锈
C、人的呼吸D、水分蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:

桌面有失去标签的三瓶无色气体,分别是空气、氧气和二氧化碳,请你想出鉴别的方法并完成下表.
实验操作实验现象和结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
 
.制气体时在装药品前应首先
 
;收集满氧气的集气瓶应
 
放在桌面上,这是因为
 

(2)以上装置图1中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
 

(填字母)进行组装,写出小李制取氧气的符号表达式:
 
.小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置.在小李、小红的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
(填化学式),在以上两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的符号表达式:
 

(4)如果用高锰酸钾来制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,以防止
 

(5)有一名同学欲用图2所示装置收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)已知氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化氨和熟石灰的固体来制取氨气,制取氨气的发生装置应选
 
,收集装置应选
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃.若将银白金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.
(1)写出下列物质的名称:C
 
,E
 
,F
 

(2)依次写出体重所发生反应的符号表达式:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了质量守恒定律后知道参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等.某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了再次实验探究,他们分别设计了如图实验.
实验操作:甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中;然后将烧杯放到天平上调至平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.

实验现象:反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的
 
(填“左边”、“右边”或“中间”),乙小组的天平指针指向刻度盘的右边.
解释与结论:
(1)甲小组的结论为
 
,化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)乙小组的指针偏向右边是因为
 
,化学方程式为
 

反思与评价:比较两个小组的实验设计,你得到的启发是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年9月27日,我国航天员翟志刚进行了首次太空行走.在此次活动中需要“人造空气”来供航天员呼吸,这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳.下列关于“人造空气”的说法中,不正确的是(  )
A、“人造空气”比空气中的氮气含量低
B、“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气
C、“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
D、“人造空气”与空气的成分相同

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同步练习册答案