【题目】生活与环境密切相关。下列做法有利于保护环境的是( )
A.田间焚烧秸秆 B.回收废旧电池 C.随意排放污水 D.直接排放废气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是初中化学的基本实验,请回答下列问题:
(1)实验①的实验目的是验证 ;
(2)通过实验②,验证可燃物燃烧条件之一是 ;
(3)依据实验③的实验现象,说明了二氧化碳的化学性质是 .
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【题目】多吃油炸食物对健康不利,因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛等有毒物质会损害人体健康.丙烯醛的分子结构如图所示,下列说法正确的是( )
A.丙烯醛中碳、氢、氧元素的个数比为 3:4:1
B.丙烯醛为氧化物
C.丙烯醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个丙烯醛分子中含有8个原子
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【题目】2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”,与之相呼应的中国主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。下列说法错误的是( )
A.禁止使用含磷洗衣粉
B.禁止使用农药化肥
C.推广使用节能灯和太阳能路灯
D.尽量不使用一次性木筷
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.
结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ; ② ;③ .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)除了用排水法收集氧气外,还可以用 法收集,其收集装置是 (填字母代号)
(4)用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置是 (填字母),锥形瓶中应放入的固体物质是 ,它在该反应中的作用是 ,写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 .
(5)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置 (填字母).
(6)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是 .
(7)小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设
计了如下实验步骤:
①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化;
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是: .
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【题目】“分类”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是( )
A.塑料和棉花都属于合成材料
B.蛋白质和糖类都属于营养物质
C.液态氨气和氨水均为纯净物
D.氮气和氧气均为化学性质活泼的气体
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【题目】右图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线.试根据图象回答:
(1)当温度为 时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为SB=SC>SA.
(2)t3时,在等质量的水中分别加入A、B两种物质配成饱和溶液,当温度降到t1后,析出晶体较多的是 .
(3)t3时,将30克A物质投入50克水中得到的溶液是 溶液
(填“饱和”或“不饱和”).所得溶液的质量百分比浓度为 .
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是
A.开发新能源代替化石燃料 B.改进汽车尾气的净化技术
C.节假日燃放烟花爆竹 D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
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【题目】下图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图,回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用表示氢原子,用
表示氧原子);
(2)补充依据 ;
(3)此化学变化前后没有发生改变的粒子是 (填名称).
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