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用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)酒精灯加灯罩的目的
 

①中发生反应的化学方程式
 

②中发生反应的化学方程式
 

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
 

(3)继续加热,观察到
 
 

(4)停止加热时,应先
 
,再
 
考点:碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据在木炭还原氧化铜的实验中,酒精灯加灯罩是为了集中火力,提高温度解答.
①根据碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳解答;
②根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水解答;
(2)预热时试管①中的空气受热膨胀;
(3)根据①黑色粉末中出现红色物质,②石灰水变浑浊解答;
(4)停止加热,应该先撤去导管后熄灭酒精灯.
解答:解:(1)因为这个实验对温度的要求较高,所以加灯罩是为了聚拢火焰,使温度更高,简单的说就是为了提高温度;①碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳;②二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;故答案:为了提高温度;①2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡;故答案:试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡;
(3)碳和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故答案:①中黑色粉末中出现红色物质,②中石灰水变浑浊
(4)停止加热,应该先撤去导管后熄灭酒精灯,防止水倒吸炸裂试管;故答案:移出导管;熄灭酒精灯.
点评:本题考查木炭还原氧化铜实验,(1)小题实验需要高温,所以酒精灯上加网罩,还可以使用酒精喷灯加热;(4)实验操作顺序要考虑到安全原则,所以要先撤导管再撤酒精灯,防止发生倒吸.因为铜温度很高,所以要密封防止其被氧化.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是(  )
A、温度小于t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度
B、t1℃配制甲乙两种物质的饱和溶液时,需要相同体积的水
C、t2℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,肯定都有晶体析出
D、要从含有少量乙的甲溶液中得到较多的甲晶体,通常可采用降温结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

将27克二氧化锰和氯酸钾的混合物装入大试管加热,待完全反应后,称量剩余固体的质量为17.4克,求
(1)生成的氧气的质量.
(2)原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置,回答下列问题:
(1)指出仪器的名称A.
 
B.
 
C.
 
D.
 

(2)用酒精灯
 
焰加热(填“内”或“外”),因为
 

(3)加热时,试管口应略向
 
倾斜(填“上”或“下”),原因是
 

(4)收集氧气通常采用
 
法,当集气瓶口处有
 
冒出时,表明该瓶内的氧气已满;还可以用瓶口向
 
排空气法 (填“上”或“下”),这是因为
 

(5)用高锰酸钾为原料制取氧气时,试管口放一团棉花的目的是
 

(6)反应完毕后试管内的残留固体是
 

(7)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用如图所示的装置?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下图是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图.小明同学对它进行研究:

(1)原子序数为11的元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)小明发现如下规律:原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;同一周期的原子,核外电子层数相同,且从左到右原子核内质子数依次增多(或增一),同一周期的原子,其最外层电子呈现的变化规律是律:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表和原子结构示意图是我们学习和研究化学的重要工具.请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图,根据相关要求填空.
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  A1
14  Si
15  P
16  S
17  C1
18  Ar

(1)图1粒子中属于阴离子的是
 
(用化学符号表示).
(2)图1D元素的原子在化学变化中一般较容易
 
电子(填“得到”或“失去”),在化合物中通常的化合价为
 

(3)图1粒子C的化学性质与图2中哪个粒子
 
(填字母序号)的化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题,如果两题全做,只按Ⅰ题计分.
Ⅰ.国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)O3中氧元素的化合价是
 

(2)NH2Cl中氯元素与氢元素的质量比是
 

(3)NH2Cl用消毒时,发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式是
 

Ⅱ.在农业生产中,土壤的改良,化肥、农药的合理施用,对农作物的高产丰收具有重要作用.
(1)合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段,下列属于复合肥的是
 
(填序号).
①尿素[CO(NH22]②硫酸钾[K2SO4]③磷酸二氢铵[NH4H2PO4]④硝酸铵[NH4NO3]
(2)不同农作物的生长适应酸碱性不同的土壤.经测定某土壤的pH为5.6,该土壤为
 
(填“酸”或“碱”)性土壤.
(3)铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下图的装置进行制取和收集气体的实验,请回答下列问题:

(1)指出仪器名称:a
 
,b
 

(2)若要用过氧化氢制取氧气,应选用
 
(选填“A”或“B”),在气体发生装置中可加入固体的物质是
 
(写化学式),反应的化学方程式为
 
,此反应属于基本反类型中的
 

(3)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的气体发生装置是
 
(选填“A”或“B”),反应的化学方程式为
 

(4)某同学欲用C装置收集氧气,则收集时气体应由
 
端导入,若将C装置充满水,再用来收集氧气,则收集时气体应由
 
端导入.(选填“c”或“d”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了①托盘天平  ②量筒  ③烧杯  ④玻璃棒  ⑤酒精灯 ⑥胶头滴管  ⑦药匙   等仪器,小华同学用固体氯化钠配制10%的食盐溶液,小亮同学用10g 质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制28%的稀硫酸(水的密度近似看作1g/cm3).
(1)配制食盐溶液的步骤有计算、
 
、溶解和装瓶贴标签.
(2)上述仪器中,两位同学都不需要的仪器是
 
(填序号,后同),小华需要而小亮不需要的仪器是
 

(3)若在实验室中,小亮同学的下列做法或说法正确的是
 

A.若其他操作正确,量取25mL水时俯视读数,则所配稀硫酸中溶质的质量分数小于28%
B.配制该溶液时,若有浓硫酸沾到手上应立即用氢氧化钠溶液中和
C.将25mL水慢慢倒入盛有5.4mL浓硫酸的量筒中,并用玻璃棒不断搅拌
D.将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有25mL水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌.

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