下列实验操作能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证 NaCl 溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较 Fe、Cu、Al的金属活动性 | 铝丝和铁丝分别浸入CuSO4 溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 合金的硬度大 | 黄铜与紫铜相互刻画 |
A.A B.B C.C D.D
【考点】化学实验方案设计与评价;合金与合金的性质;金属活动性顺序及其应用;酸的化学性质.
【专题】实验设计题;简单实验方案的设计与评价.
【分析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红.
B、根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序.
C、根据铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀硫酸反应,进行分析判断.
D、根据合金的性质进行分析判断.
【解答】解:A、盐酸显酸性,不能使无色酚酞溶液变色,不能验证NaCl溶液中混有盐酸,故选项实验操作不能达到实验目的.
B、铝丝和铁丝分别浸入CuSO4溶液,铝、铁均能与硫酸铜溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜,铝>铜,但无法确定铁和铝的活动性强弱,故选项实验操作不能达到实验目的.
C、铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀硫酸反应,不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中,故选项实验操作不能达到实验目的.
D、黄铜与紫铜相互刻画,黄铜能在紫铜上刻划出痕迹,可以得出合金的硬度大,故选项实验操作能达到实验目的.
故选:D.
【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
在20℃ 时,100g水中最多可溶解A物质50g;在60℃时,100g水中最多可溶解B物质100g,则A 、B 两种物质的溶解度大小比较为 ( )
A、无法比较 B、A = B C、A < B D、A > B
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了维持人体正常的命活动,人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性,根据下表可知,在正常情况下( )
体液 | 唾液 | 胆汁 | 胰液 |
pH | 6.6﹣7.1 | 7.1﹣7.3 | 7.5﹣8.0 |
A.人体的唾液一定呈酸性
B.人体的胆汁一定呈碱性
C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色
D.酚酞试液可精确测得以上体液的pH
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科目:初中化学 来源: 题型:
醋酸【CH3COOH】是一种酸性较强的有机酸,在水溶液中可以解离出H+,从而呈现酸性,在家庭中调味品食醋就含有醋酸.下列物质不能与醋酸反应的是( )
A.Mg B.Fe2O3 C.CO2 D.NaOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,A~H是初中化学常见的物质.A和B可发生中和反应,X常用作食品干燥剂,Y为单质.根据图示回答下列问题:
(1)B的俗称为 .
(2)H的化学式为 .
(3)反应②的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学概念间存在如图三种关系,下列说法中正确的是( )
A.置换反应与分解反应属于并列关系
B.吸热反应与放热反应属于交叉关系
C.氧化反应与化合反应属于包含关系
D.溶液与溶质属于并列关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
防洪纪念塔已经成为哈尔滨的标志性建筑.下列有关叙述正确的是( )
A.纪念塔周围的围栏是钢制的,钢是纯净的铁
B.建筑中用到了大理石,这种材料可以抗酸雨的腐蚀
C.亮化所使用的霓虹灯是利用氮气通电发出不同颜色的光
D.塔身的建造使用了大量的钢筋,钢筋属于金属材料
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