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下列关于化学的看法错误的是(  )

   A. 化学的发展必然导致生态环境的恶化

   B. 化学会在环境保护中发挥重要作用

   C. 化学可以为人类研制新能源

   D. 化学可以为人类研制新材料


考点:  化学的用途.

专题:  结合课本知识的信息.

分析:  根据化学研究的领域和化学的用途来分析本题,知道化学对人类和社会的作用.

解答:  解:A、化学的发展会对环境有保护作用,生态环境恶化是人为破坏造成的,故A错误;

B、汽车排放的尾气,可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放,所以化学在环境保护中发挥重要作用,故B正确;

C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气,氢能就是一种新能源,故C正确;

D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,能够研制出新材料,故D正确.

故选A.

点评:  掌握化学的研究领域和用途,学习了化学知识后,如何使其服务于社会,为人类造福.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关构成物质粒子的说法,正确的是(     )

A.分子、原子能直接构成物质,离子不能直接构成物质

B.分子一定比原子大

C.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

D.原子质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:


有A、B、C、D四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种,A是无色无气味的气体;B在A中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;C可使澄清的石灰水变浑浊;用D在空气中燃烧测定空气中A的含量。请根据以上信息回答:

(1)写出物质的化学式:①氮气           ;② C          

(2)写出有关物质反应的化学方程式:

   ①B在A中剧烈燃烧                                   

②用D在空气中燃烧测定空气中A的含量                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于O2的说法不科学的是(  )

 

A.

常用带火星的木条来检验空气中的O2

 

B.

硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

 

C.

工业上将空气液化后再进行分离来制取O2

 

D.

加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式如下:2KClO32KCl+3O2

(1)在此反应中,MnO2  (反应物、生成物、催化剂),起  作用.

(2)在此反应前后,MnO2的质量和化学性质都  

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科目:初中化学 来源: 题型:


一些不法商贩把工业用盐冒充食用盐出售,危机食品安全.工业用盐NaNO2中N元素的化合价是(  )

 

A.

+2

B.

+3

C.

+4

D.

+5

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科目:初中化学 来源: 题型:


近年来,我国多地出现雾霾天气增多现象,下列不属于大气污染物的是(  )

 

A.

可吸入颗粒物(PM2.5)

B.

CO2

 

C.

NO2

D.

SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


分子和原子的主要区别是(    )

   A.在化学变化中分子可以再分,原子不可以再分

   B.分子大,原子小

   C.分子保持物质的化学性质,原子保持物质的物理性质

   D.分子可以构成物质,原子不能构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴,集气瓶里放入少量水的作用是  

反应的文字(或化学符号)表达式是:  

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