分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2.
解答 解:(1)根据正氧负氢,氢二氧一,A端气体少,为氧气,故A端为电源的正极,与B连接的试管中产生氢气;
(2)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应由一种物质生成了两种物质,为分解反应,根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是氧气,B试管内收集到的气体是氢气,A管中气体的体积与B管中气体的体积之比为1:2,故如果A试管内收集到10毫升气体,理论上B试管内可以收集到20毫升气体,
故答案为:(1)正;,氢气;(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解;20.
点评 反应前后元素的种类不变,根据生成物的元素组成可以判断反应物的元素组成,例如生成的氢气和氧气中,含有氢元素和氧元素,可以判断反应物水中含有氢元素和氧元素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
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C. | 化学使人类告别只依赖天然材料、天然药物、天然肥料的时代 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 有少量气泡 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢. |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡 木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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