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20.如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图(A、B、C析出晶体时均不含结晶水),根据曲线图所示,下列说法正确的是(  )
A.t2℃时,溶解度最大的物质是A
B.若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是降低温度
C.t2℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)B>A=C
D.t1℃时,将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C>A=B

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;t2℃时,溶解度最大的物质是A和C;若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是降低温度错误,应该是升高温度,因为C的溶解度随温度的升高而减少;t2℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)B>A=C正确,因为B的溶解度在t2℃时最小,水最多;t1℃时,将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C>A=B错误,因为没有指明是饱和溶液.

解答 解:A、t2℃时,溶解度最大的物质是A和C,故选项错误;
B、若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是降低温度错误,应该是升高温度,因为C的溶解度随温度的升高而减少;故选项错误;
C、t2℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)B>A=C正确,因为B的溶解度在t2℃时最小,水最多;故选项正确;
D、t1℃时,将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C>A=B错误,因为没有指明是饱和溶液;故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.有一瓶稀盐酸溶液的pH为3.3,若要使该溶液的pH升高,你可以采用的方法有:
(1)对其加热一会儿后冷却(2)加pH>3.3的稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是(  )
A.酥脆的饼干放置在空气中变软
B.夏天从冰柜中拿出矿泉水,一会儿瓶壁上出现水珠
C.云雨的形成
D.石灰水敞口放置于空气中变质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学与“美丽临清”
(1)化学让天空更蓝
①汽车尾气处理中使用了催化剂,该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图1所示,从中获取一条信息该元素原子序数为46
②公交车使用天气热等清洁能源,写出天然气主要成分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
③未来氢能源汽车可实现零污染,在催化剂、光作用下,水分解获得氢能源,写出该方法获得氢能源的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光}$2H2↑+O2
(2)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图2所示,其中采用的净水方法有过滤或沉降(写出一种).
②检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是肥皂水,生活常用加热煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.学习了有关金属的性质,同学们对影响化学反应速率的因素进行探究.
(1)发现和提出问题:
①镁在空气中就能够剧烈燃烧,铁丝在氧气中才能够剧烈燃烧,此现象说明镁比铁活泼,化学反应的速率与金属本身的性质有关.
②夏天,将食品放在冰箱里不容易变质,这一事例说明温度也能影响化学反应速率.温度如何影响反应速率呢?
(2)猜想与假设:其它条件相同时,温度越高,反应速率越快.
(3)收集证据
取10mL稀硫酸,均分为两等份,分别放入试管中,各加入大小相同的锌粒,再分别放入盛有20℃和80℃水的烧杯中,塞紧带有气球的瓶塞,观察现象.
实验步骤实验现象实验结论

a、b中均有气泡产生,b中产生气泡的速度比a快(或b中气球膨胀的速度比a快)
其它条件下相同时,温度越高,反应速率越快.反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.金属材料在生产、生活中广泛应用,有许多性质等内容需要探究.
(1)下表提供了在一定条件下,水能否与一些金属发生反应的信息.
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整.
物质钠与冷水镁与冷水镁与水蒸汽铁与冷水铁与水蒸气
能否发生反应剧烈反应缓慢反应剧烈反应不反应加热条件下能反应
②虽然铁在常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中很容易生锈.某同学进行了如图1所示实验.一周以后发现铁钉表面锈蚀.在图中a、b、c三处,锈蚀情况最严重的是b(填字母).

(2)镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件.
【查阅资料】①常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应;
②浓硫酸具有吸水性.
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关.
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用图2装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天.
编号主要实验操作实验现象
1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气;
再加入2mL浓硫酸
镁条始终无明显变化
2加入2mLNaOH浓溶液镁条始终无明显变化
3先加入2mL浓硫酸;
再通入约4mLCO2
镁条始终无明显变化
4先加入4mL饱和Na2SO3溶液;
再充满CO2
镁条始终无明显变化
5先加入2mL蒸馏水;
再通入约4mLCO2
镁条第3天开始变黑,
至20天全部变黑
【解释与结论】
①实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
②实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑.
③实验3中,试管内的气体主要含有CO2、氧气、氮气.
④得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是2、5(填编号).
⑤由上述实验可推知,镁条变黑的条件是水、二氧化碳、氧气.
【反思与评价】
⑥在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是常温下氮气的化学性质不活泼,很难与其它物质反应.
⑦欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需试剂是稀盐酸和澄清的石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列安全图标中,表示“禁止烟火”的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.能源和人们的生产生活息息相关.
(1)目前人们使用的燃料大多数来自化石燃料.化石燃料包括天然气、煤、石油.
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)化石燃料不可再生,目前人们正在积极开发和利用许多新能源,请例举一种风能.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.生铁和钢都是铁的合金,生铁中碳的含量在2.0%~4.3%之间,钢中碳的含量在0.03%~2.0%之间(铁合金中碳的含量指碳元素的质量分数).将一块质量为11.5g的铁合金放入锥形瓶中,再向锥形瓶中加入足量稀H2SO4,使铁合金中的铁完全反应,测得生成H2的质量为0.4g,试根据计算回答:该铁合金是生铁还是钢?(碳不与稀H2SO4反应,铁合金中其他元素含量很低,可忽略不计).

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同步练习册答案