A. | t2℃时,溶解度最大的物质是A | |
B. | 若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是降低温度 | |
C. | t2℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)B>A=C | |
D. | t1℃时,将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C>A=B |
分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;t2℃时,溶解度最大的物质是A和C;若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是降低温度错误,应该是升高温度,因为C的溶解度随温度的升高而减少;t2℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)B>A=C正确,因为B的溶解度在t2℃时最小,水最多;t1℃时,将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C>A=B错误,因为没有指明是饱和溶液.
解答 解:A、t2℃时,溶解度最大的物质是A和C,故选项错误;
B、若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是降低温度错误,应该是升高温度,因为C的溶解度随温度的升高而减少;故选项错误;
C、t2℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)B>A=C正确,因为B的溶解度在t2℃时最小,水最多;故选项正确;
D、t1℃时,将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C>A=B错误,因为没有指明是饱和溶液;故选项错误;
故选C
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酥脆的饼干放置在空气中变软 | |
B. | 夏天从冰柜中拿出矿泉水,一会儿瓶壁上出现水珠 | |
C. | 云雨的形成 | |
D. | 石灰水敞口放置于空气中变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a、b中均有气泡产生,b中产生气泡的速度比a快(或b中气球膨胀的速度比a快) | 其它条件下相同时,温度越高,反应速率越快.反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物质 | 钠与冷水 | 镁与冷水 | 镁与水蒸汽 | 铁与冷水 | 铁与水蒸气 |
能否发生反应 | 剧烈反应 | 缓慢反应 | 剧烈反应 | 不反应 | 加热条件下能反应 |
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气; 再加入2mL浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
2 | 加入2mLNaOH浓溶液 | 镁条始终无明显变化 |
3 | 先加入2mL浓硫酸; 再通入约4mLCO2 | 镁条始终无明显变化 |
4 | 先加入4mL饱和Na2SO3溶液; 再充满CO2 | 镁条始终无明显变化 |
5 | 先加入2mL蒸馏水; 再通入约4mLCO2 | 镁条第3天开始变黑, 至20天全部变黑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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