下列说法错误的是( )。
A.不同分子所表现的化学性质不同
B.分子的质量和体积比原子的要大
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.氦气由氦原子构成
科目:初中化学 来源: 题型:
不能证明分子间有间隔的事实是( )
A.打满气的气球可以被压缩 B.硫在空气中点燃生成二氧化硫
C.小块糖放到水中一会不见了 D.5mL酒精和5mL水混在一起体积小于10mL
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了 (填“物理”或“化学”)变化.
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是 .
(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.日常生活中可把硬水软化成软水的方法是
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了四种金属元素的原子结构及单质的性质等具体情况:
元素 名称 | 元素 符号 | 原子结构示意图 | 密度 /g·cm-3 | 熔点 /℃ | 沸点 /℃ | 与冷水 反应 |
锂 | Li | 0.534 | 180.5 | 1 347 | 剧烈 | |
钠 | Na | 0.97 | 97.81 | 882.9 | 剧烈 | |
钾 | K | 0.86 | 63.65 | 774 | 剧烈 轻微 爆炸 | |
铷 | Rb | 1.532 | 38.39 | 688 | 剧烈 轻微 爆炸 |
根据以上资料分析,你发现了哪些规律?
(1)_______________________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________________________;
(3)_______________________________________________________________________;
(4)上表所列规律中,有一种规律是决定其他规律的,该规律是:
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟,应理解为( )
A. 单质 B.分子 C.元素 D.氧化物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是
A.氧气助燃——焊接金属 B.氮气的化学性质稳定——作保护气
C.铜能导电——可作电线 D.二氧化碳能与水反应——人工降雨
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)小畅同学做镁条在空气中燃烧实验时,观察到燃烧时 ,并有白色粉末产生,因此镁粉在生活中可应用于 .写出文字反应表达式 .
(2)他查阅资料发现:镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁(Mg3N2)的粉末.
①根据实验现象,写出该反应的文字表达式: ,反应基本类型属于 化合 反应;
②在集气瓶底铺一层细沙的作用是 ;
③这个实验给你带来一些新的发现,比如在探究空气的组成,镁条能否替红磷?
请回答(是或否) 不能 ,理由是: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com