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    2．空气是我们在初中最先认识的一种混合物，也是宝贵的自然资源，回答有关问题：
    （1）非金属单质碳、硫、磷都能在空气里燃烧，但在作空气组成的测定实验时，只选择磷而不选择碳和硫的原因是碳、硫燃烧生成了气体，占有体积，影响了实验的测定，磷燃烧生成了五氧化二磷固体，不占体积．
    （2）稀有气体在空气中所占的比率很小，它们的用途是多种用途的电光源（填一种）．

    分析 （1）根据金属单质碳、硫、磷都能在空气里燃烧的产物和测定空气中氧气体积分数的原理分析；
    （2）根据稀有气体的用途分析回答．

    解答 解：（1）非金属单质碳、硫、磷都能在空气里燃烧，但在作空气组成的测定实验时，只选择磷而不选择碳和硫的原因是：碳、硫燃烧生成了气体，占有体积，影响了实验的测定，磷燃烧生成了五氧化二磷固体，不占体积．
    （2）稀有气体在空气中所占的比率很小，它们的用途较多，例如用作多种用途的电光源等．
    故答为：（1）碳、硫燃烧生成了气体，占有体积，影响了实验的测定，磷燃烧生成了五氧化二磷固体，不占体积．（2）多种用途的电光源．

    点评 本题较为简单，了解测定空气中氧气的体积分数的原理和稀有气体的用途是解答本题的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．A、B、C属于不同类别的化合物，分别和食盐含有一种相同元素，且它们发生的反应均属于复分解反应．“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，一种A与B反应有气体放出，请写出A、B、C的化学式：ANa2CO3；BHCl；CNaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．根据下列实验装置图，回答有关问题：

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用C收集氧气时，证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生装置为B（填字母），一般不选用E收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水，且能与水反应．
    （3）实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，选用F收集氢气时，氢气应从b（填“a”或“b”）端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示为某化学反应的微观模拟示意图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子．下列说法中正确的是（　　）
    A．反应物X和生成物N均属于有机物B．空气中物质Y的质量分数为21%
    C．反应前后分子总数没有发生变化D．生成物M和N的质量比为44：27

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组用如图所示装置测定一瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数．实验过程中，用电子天平测得不同时刻装置及药品质量随时间变化的数据见表．
     实验时间 t1 t2 t3 t4 t5 t6
     关闭活塞 打开活塞
     质量/g 58.6 101.1 100.8 100.5 100.3 100.3
    （1）共生成氧气0.8g．
    （2）计算这瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收单质金，制作了如图所示的“吸金球”，“吸金球”是将某种“吸金”物质装进纱袋，做成球状．将“吸金球”放入电镀液中，便会发生神奇的化学反应．综上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（　　）
    A．铁屑（Fe）B．胆矾（CuSO4•5H2O）
    C．活性炭（C）D．磁石（主要成分Fe3O4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所选用的发生和收集装置是BC或BE．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．在化学课上，老师利用下列装置进行氯化氢与氨气反应的实验．已知：HCl+NH3═NH4Cl，NH4Cl常温下为白色固体．

    （1）将分液漏斗1中的浓硫酸缓缓放入锥形瓶中，即可产生大量的氯化氢，其原因是浓硫酸遇浓盐酸放出大量的热，使浓盐酸挥发产生大量氯化氢．
    （2）制取并在B瓶中收集氯化氢，需要打开的止水夹是K1和K2（填K1、K2、K3或K4），然后在a处放置湿润的紫色石蕊纸花，当看到纸花变红，证明已收集满，立即关闭分液漏斗1的活塞和已打开的止水夹．
    （3）在a处套一小气球后，打开K2、K3，将分液漏斗2中的浓氨水缓慢滴入锥形瓶中，即
    可产生大量的氨气，观察到B中产生大量白烟后，关闭分液漏斗2的活塞和K3．
    （4）一段时间后打开K3、K4，观察到的现象是C中的水进入B中，C中的水进入D中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法与事实不符合的是（　　）
    A．向稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色
    B．向热水中的白磷通入氧气，白磷在水中燃烧
    C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
    D．用肥皂水可以鉴别硬水与软水

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