【题目】(4分)合理运用燃烧与灭火的原理很重要。
(1)长期堆放的干草易引起火灾。从燃烧条件分析“干草”是____________。
(2)若燃气灶的火焰呈黄色,需要调节灶具的进风量,其目的是____________。
(3)液态二氧化碳灭火器可扑灭图书,档案等物的失火,其中液态二氧化碳的作用是______________和____________。
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【题目】日常生活中的下列做法,可行的是( )
A.高层住房着火时,立即打开所有门窗
B.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C.用氢氧化镁治疗胃酸过多
D.由于淀粉有遇到碘变蓝的特性,可利用淀粉检验加碘食盐的真假
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【题目】(4分)元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)6~11号元素中属于金属元素的有(填元素符号) 。
(2)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(3)科学家宣布已人工合成了第119号元素,则此元素的核电荷数为 。
(4)根据上表的规律,预测质子数为20的元素在表中的位置是 (选择表中①、②、③填空)。
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【题目】下列有关生活常识的说法,正确的是
A.氮气常用作保护气
B.纯净水不含任何化学物质
C.室内燃气泄漏应立即打开排气扇
D.用过滤的方法将硬水转化成软水
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【题目】下列做法不正确的是
A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
B.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
D.少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗
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【题目】根据下列装置图回答问题。(9分)
(1)标号仪器①的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置为 (填字母,下同),要收集纯净的氧气可选择 ,写出该反应的符号表达式 。
(3)已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________(从上图中选择)。若用右图2装置来收集甲烷,甲烷应从_______端进入。(填“a”或“b”)。
(4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)。
①本实验的设计利用了氧气 性质。
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)应该是b (填“长”或“短”,下同)c 。
③一同学在用此收集方法结束后,发现水开始从导管倒流,这是因为该同学_______ _____ 。
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【题目】(7分)右图是实验室制取气体的部分装置。
(1)仪器X的名称是 。
(2)写出三个用A装置制取O2的注意事项。
(3)B和C装置均可制取O2,其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。
(4)若用D装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤。
(5)若采用D(气体由a口进入)收集到的一种气体,请简述验证该气体的试验方法。
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【题目】(8分)“速力菲”补血剂的说明书如图所示,其有效成分为琥珀酸亚铁。
(1)1个琥珀酸亚铁分子中一共有 个原子。
(2)琥珀酸亚铁中铁元素与碳元素的质量比为 。
(3)琥珀酸亚铁的相对分子质量为 。
(4)医生建议某患者每天服用2片“速力菲”,请计算该患者每天从中摄入的铁元素质量。写出计算过程(计算结果精确到0.1%)
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