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制取步骤:

   (1)连接装置并                   ;(2)装药品(先装              );(3)固定装置:把试管固定在         上;(4)收集气体:用         法收集              气体;(5)验满:用一根          的木条放在          ,看是否熄灭;(6)撤去装置。


(1)检查装置的气密性;(2)石灰石(或固体);倒稀盐酸;(3)铁架台;(4)向上排空气;(5)燃着;瓶口


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


 “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等.下列说法正确的是(  )

A.“人造空气”比空气中的氮气含量高   

B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C.可以利用反应Cu,测定“人造空气”中O2的含量

D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列仪器中,加热少量氯化钠溶液不需要用到的是

 


A             B                C                D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是(   ) 

A.发生       B.干燥     C.验满      D.收集

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列制取二氧化碳的装置中,不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是(   )

      

A              B                      C                       D 

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据实验室制取二氧化碳的装置图(如图),回答相关问题:

(1)请指出图中的一处错误(只用文字叙述即可)                              

(2)小丽同学用改正后的装置制取另一种气体,其反应的化学方程式为                                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组围绕“实验室制取气体”进行研讨。请你参与完成下面的问题。

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为                   。不用碳酸钠与盐酸反应制取CO2的原因是                       

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是        。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷,其发生装置应选图       (填序号)。

(3)收集装置:实验室收集氨气应采用的方法是               。收集有毒气体二氧化硫时,常采用图③收集装置,气体应从        (填字母)端通入。

(4)实验操作:通常实验室制取氢气选择的发生装置是       (填序号),检查该装置气密性的操作是                                                   。若利用图③用排水法收集氢气,则水从      (填字母)端排出。

(5)实验反思:在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是             

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科目:初中化学 来源: 题型:


据新华社电,我国研制成功以二甲醚为燃料的城市客车,对保护环境有重大意义。二甲醚的化学式是C2H6O,则二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比是_____________,它_____________氧化物(填“是”或“不是”),它在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式是:________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:

(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有    (填序号)

A.工业废水直接排放    B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥、农药

(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是    氢气,

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是         

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