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    10．下列关于除去粗盐中的泥沙的操作中错误的是（　　）
    A．
    称量    		B．
    溶解    		C．
    过滤    		D．
    蒸发

    分析 A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
    B、根据溶解操作的方法，进行分析判断．
    C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作正确．
    B、溶解时，应用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
    C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．
    D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉粗盐提纯的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．
    【实验一】（已知：白磷的着火点为40℃）
     实验装置实验步骤及现象 
      步骤Ⅰ．检验装置的气密性，气密性良好．
    步骤Ⅱ．将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧．
    步骤Ⅲ．向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧．
    步骤Ⅳ．打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧．
    （1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点
    （2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到水倒流进A瓶40mL，说明空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$．若实验测得空气中氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$，原因可能是气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等（答一条即可）．
    【实验二】用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽．【已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3】

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．炎热的夏季是“登革热（dengue fever）”的高发期，防止蚊虫滋生、预防蚊虫叮咬成为预防“登革热”的重要手段．蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加碳酸钠溶液，观察到溶液中有气泡产生，说明蚁酸溶液显酸性．
    （2）如图为某同学制作的微型实验装置，已知蚁酸（甲酸）在浓硫酸及加热的条件下会分解，图中黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊（填现象）说明甲酸分解生成了CO；此装置的优点有：药品用量少；节约能源；充分利用尾气加热，不污染环境（写一个）
    （3）被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你会选择的物质是AC
    A．稀氨水  B．食醋   C．苏打水   D．食盐水   E．氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．从A～E中选择合适的物质，用字母序号填空．
    A．硫酸铜 B．甲烷 C．石墨 D．酒精 E．氮气
    （1）B是最简单的有机物．
    （2）C可用于做干电池的电极．
    （3）D是实验室常用的液体燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质
    B．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱
    C．若丁为水，则该反应不一定是中和反应
    D．若甲、乙、丙、丁为化合物，则该反应一定是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．如图所示，分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

    （1）图甲是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图甲可知，元素的化学性质与原子的A（填序号）有密切关系．
    A．最外层电子数    B．核外电子数     C．电子层数     D．质子数
    （2）图乙是氢氧化钠溶液与盐酸的微观示意图，图中C处应填入的化学符号为H2O．
    （3）图丙表示反应中所涉及的4种物质，其中属于氧化物的是ClO2（填化学式），NaClO2属于化合物．（填“化合物”、“混合物”、“有机物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2017年5月18日，我国全球首次海域试采可燃冰获得成功．可燃冰（CH4•xH2O）晶体中平均每46个水分子构成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个H2O分子，每8个笼中有6个容纳CH4分子，2个笼填充H2O分子．下列说法中正确的是（　　）
    A．可燃冰是一种洁净的化石燃料，属于可再生能源
    B．可燃冰的平均组成可表示为CH4•8H2O
    C．可燃冰完全燃烧时反应方程式：CH4•xH2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2xH2O
    D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检验．某种兴奋剂的化学式为C20H26O2，则下列关于该兴奋剂的说法正确的是（　　）
    A．该兴奋剂是由原子直接构成的
    B．该兴奋剂是由碳、氢、氧三个元素组成的
    C．该兴奋剂属于有机化合物
    D．该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为10：13：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．老师在第十单元课题2“酸和碱的中和反应”课堂演示了酸碱中和滴定实验，但对实验进行了改进，并对两个问题进行了讨论．
    【实验操作】
    用胶头滴管取少量久置的NaOH溶液滴入试管中，并滴入几滴紫甘蓝汁液；然后逐滴加入稀盐酸．
    【实验现象】
    溶液中冒气泡，且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等，宛若彩虹、非常美丽．
    【提出问题1】：
    为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色
    【小组讨论】
    男生组代表：是反应过程中，溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同．
    女生组代表：是反应过程中，溶液中各部位的酸碱度（pH）不同．
    【查阅资料】：中性溶液中紫甘蓝汁为紫色
    【实验验证】
    老师在一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀盐酸；及时观察溶液颜色的变化，同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化，绘制溶液pH及颜色的变化图
    【实验结论】读图可知（1）女生组的讨论是正确的；
    【拓展延伸】
    1、作为酸碱指示剂，紫甘蓝汁液与石蕊试液相比，优点明显，它既能测出溶液的酸碱性，还能显示溶液（2）酸碱度；
    2、当酸碱恰好完全中和时，溶液呈（3）紫色，当溶液呈绿色时，对应溶液中的溶质为（4）NaOH、NaCl；
    【提出问题2】久置的NaOH溶液的溶质成分
    【小组讨论】
    男生组代表：该溶液没有变质     女生组代表：该溶液全部变质
    我的观点：（5）该溶液部分变质；
    【观点分析】：依据老师的实验操作观察到的实验现象可确定（6）男生组的观点是不正确的；
    【查阅资料】BaCl2溶液显中性；BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    【我的实验】
    取少量久置的NaOH溶液，滴入足量　BaCl2溶液，产生白色沉淀；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色．因此，这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是（7）NaOH和Na2CO3；
    【评价反思】
    取少量久置的NaOH溶液于试管中，逐滴加入足量稀盐酸，（8）稍后（填“立即”或“稍后”）有大量的气泡产生，也得出与我相同的结论，并写出出现气泡的化学方程式（9）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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