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下列措施中,不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是(  )

A.定期用湿布擦拭铁制文物

B.提醒观众不要用手触摸文物

C.保持文物储存室内空气的干燥

D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质


【考点】金属锈蚀的条件及其防护.

【分析】铁与氧气和水充分接触时容易生锈,水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件;如果缺少水或缺少氧气,或者缺少氧气和水,铁就不容易生锈.

【解答】解:A.用湿布擦拭铁质文物,会导致铁制品与氧气和水充分接触,容易生锈.错误.

B.观众手上有汗液﹣﹣水和盐分,触摸铁制品时能够促进铁制品生锈.正确;

C.空气干燥,水蒸气含量低,铁制品不容易生锈.正确;

D.在铁制品外表涂抹一层保护层可以使铁与氧气和水隔绝,从而可以防止铁制品生锈.正确.

故选A.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

                                                            

实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气(反应方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),现用6.5g锌与足量稀硫酸反应,求生成氢气的质量是多少?                                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是(  )

A.取样    B.

加料    C.

加热    D.

熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图,实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是  

(2)步骤②集气瓶中的现象是  

步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 

由此可得出空气中氧气的体积分数约为  

(3)该实验可推论出氮气  (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质  (填“活泼”或“不活泼”)的结论.

(4)写出红磷燃烧时的文字或符号表达式() 

(5)已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验,结果实验失败,请你帮他分析原因.

(6)在用红磷燃烧实验中,空气中体积分数小于的原因有哪些?(请写出3条)

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂,有4位同学分别进行了纠正,按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是(  )

A.   B.   C.    D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶(浓硫酸作为一种干燥剂),装置增重;③再将剩余气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶(NaOH能吸收二氧化碳),装置增重;下列推断不正确的是(  )

A.该气体只含有CO、H2   B.该气体只含有CH4、CO

C.该气体只含有CH4  D.该气体只含有H2

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).

回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A ;D  

(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式 

(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验项目所选择的仪器错误的是(  )

A.较多量液体加热﹣﹣烧杯

B.少量试剂的反应﹣﹣试管

C.吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管

D.盛放固体药品﹣﹣细口瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的有关二氧化碳性质的实验中,只能证明二氧化碳的物理性质的是(  )         

A. B. C.       D.

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