分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折;故答案为:Ca;
(2)血糖指的就是葡萄糖,故答案为:C6H12O6;
(3)一氧化碳是与血红蛋白结合使人中毒的气体,其化学式为:CO.
(4)二氧化硫是由二氧化硫分子构成的,故保持二氧化硫化学性质的微粒是二氧化硫分子,故填:SO2;
(5)稀硝酸能导电是因为稀硝酸中含有较多自由移动的、${H}^{+}.N{{O}_{3}}^{-}$离子,故答案为:${H}^{+}.N{{O}_{3}}^{-}$
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10mL 酒精和 10mL 水混合后体积小于 20mL.是因为分子变小了 | |
B. | 缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动 | |
C. | 水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变 | |
D. | 不同的碱化学性质有所不同,是因为解离生成的金属阳离子不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
用甲醛泡制海鲜--防腐保鲜 放入生石灰--防止受潮 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水浇灭--降低着火点 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水--加肥皂水并搅拌 聚乙烯和聚氯乙烯--点燃闻气味 | 三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三种构成物质的粒子--分子、原子、离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓碱液溅到皮肤上,立即涂抹稀硫酸 | |
B. | 室内着火被困,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口 | |
C. | 运输硫酸的汽车不慎翻入河中,并产生泄漏,可用生石灰处理河水 | |
D. | 发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新处 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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