科目：初中化学 来源： 题型：
下列属于剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是（ ）
①都发光 ②都放热 ③都有氧气参加 ④都属于化学变化 ⑤都能产生气体．
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| A． | ②④⑤ | B． | ①③⑤ | C． | ①②③ | D． | ②③④ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明 ；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器最终停留在 mL处；
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到注射器最终停留在 mL处；
（4）小华在按设想进行实验过程中，测得氧气体积分数偏小，原因可能是 （答一条即可）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）
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| A． | 实验时红磷一定要过量 |
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| B． | 点燃红磷前要先夹紧弹簧夹 |
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| C． | 红磷熄灭后立即打开弹簧夹 |
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| D． | 最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积 |
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科学探究是奇妙的过程，在一次实验中，小明小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，立即有大量气泡产生．硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O，SO42﹣，Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是 ．
（2）通过什么现象比较产生气体的快慢 ．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸（含有H+、SO42﹣、H2O三种粒子）后，无明显变化，说明 不起催化作用；在实验③中加入含有 （填一种粒子）的物质后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是 ．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
会昌门岭风景点有温泉，泉水中经常有大量的气泡冒出。某同学要测定温泉中冒出气体的组成，他用空饮料瓶设计了以下几种收集这些气体的方法，其中最合理的是（ ）
A. B. C. D.
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制氧气，表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应间的变化图象（横坐标表示时间、纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，这种变化是（ ）
A. 放在衣柜里的樟脑球逐渐变小
B. 被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍
C. 在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
D. 水放进冰箱一段时间后结冰
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