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    7．现有NaCl、NaOH、HCl三种无色溶液，只用下列物质不能鉴别的为（　　）
    A．紫色石蕊B．无色酚酞C．K2SO4D．Cu（NO3）2

    分析 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，NaCl、NaOH、HCl三种无色溶液分别显中性、碱性、酸性，使石蕊溶液分别显示紫色、蓝色、红色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项错误．
    B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，NaCl、NaOH、HCl三种无色溶液分别显中性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，再将不变色的两种溶液分别滴加至变红色的溶液中，能使溶液颜色消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，可以鉴别，故选项错误．
    C、K2SO4与NaCl、NaOH、HCl三种无色溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项正确．
    D、Cu（NO3）2与NaOH溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中，能使沉淀消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，可以鉴别，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2 CO3]．取一定量的碱式碳酸铜于试管，加热生成三种氧化物，随着反应的发生，如图纵坐标表示的是（　　）
    A．生成物的质量B．铜元素的质量分数
    C．分子的种类和数目D．黑色固体物质的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．如图是甲烷和氧气反应的微观示意图

    请通过比较、归纳，回答下列问题：
    （1）从图中可知，一个甲烷分子由5个原子构成；
    （2）写出氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点都含有氧原子；
    （3）根据上述示意图可以看出，分子、原子的本质区别是在化学反应中分子可以再分、原子不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．认真阅读下面的短文然后回答问题．
    酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比率互溶．酒精易燃烧，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化、燃烧，生成水和二氧化碳．
    依据上面短文的叙述归纳出：
    （1）酒精的物理性质有：酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发．
    （2）酒精的化学性质有：具有可燃性．
    （3）酒精的物理变化有：能与水以任意比率互溶．
    （4）酒精的化学变化有：酒精燃烧．
    （5）酒精的用途有：常用作酒精灯和内燃机的燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含有一定量的杂质．小明同学称取60.0g样品与20.0g二氧化锰混合，加热使其完全反应，冷却至室温．将剩余固体与水充分溶解，过滤，得到的200g不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%． 若不考虑实验中药品的损耗，氯酸钾样品中的杂质不参与反应，也不溶于水．请回答下列问题：
    （1）要完全回收反应生成的氯化钾，还需进行的操作是蒸发
    （2）计算样品中氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．将 100g 碳酸钙高温煅烧一段时间后，冷却测得剩余固体质量为 78g，再向剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应后，理论上共产生二氧化碳的物质的量是（　　）
    A．0.2molB．0.5molC．0.78molD．1mol

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．学化学能使我们更好地认识生活中各种现象，帮助我们解决一些实际问题．
    （1）氯化铵和熟石灰不能混合施用，这是因为铵态氮肥能和熟石灰等碱性物质反应生成氨气，从而降低肥效；
    （2）不同的钢铁制品所采取的防锈方法不同，自行车的链条常采用防锈方法是涂油．
    （3）流感发生时可用醋对室内进行消毒，若将醋加热可迅速增加空气中醋酸含量，从分子的观点看，这是因为温度升高时，分子运动速率加快．
    （4）用洗涤剂除油污的原理是洗涤剂具有乳化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室常用下列装置来制取、收集气体．仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体．请回答以下问题．

    （1）仪器a、c的名称是：a长颈漏斗，c水槽．
    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为AF或AH（填字母序号），该发生装置的不足之处是试管口没有棉花团，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集装置的选择是由气体的性质决定的．既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有②③（填数字序号）
    ①易溶于水   ②难溶于水   ③不与水反应   ④密度与空气接近
    ⑤可与空气中某成分反应   ⑥有毒，是一种大气污染物
    （3）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表，并用简单的实验进行验证：
    可能的原因实验步骤实验现象实验结论
    原因：猜想的结论正确
    （4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有D（填装置序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关溶液的说法，正确的是（　　）
    A．溶液通常是液体，溶质
    B．凡是溶液一定是混合物
    C．一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液
    D．无色透明的液体是溶液

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