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17.“群众利益无小事,食品安全是大事”,下列做法正确的是(  )
A.食用加碘盐预防甲状腺肿大
B.用地沟油炸制油条
C.用甲醛溶液浸泡海产品,以防其腐烂
D.发霉的大米淘净后继续食用

分析 A、依据甲状腺肿大的病因是缺少碘而导致的可作出判断;
B、根据地沟油含有毒素进行分析判断;
C、根据甲醛有毒进行分析判断:
D、根据霉大米中有黄曲霉素进行分析.

解答 解:A、加碘盐中加入了碘元素,故可以预防甲状腺肿大.故A说法正确;
B、因为甲醛醇能和蛋白质反应,使蛋白质分解,破坏蛋白质的结构,故B说法错误;
C、地沟油含有毒素,一旦食用,则会破坏白血球和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌,故C说法错误;
D、霉变的大米中产生了黄曲霉素,它有毒,不能食用,故D说法错误;
故选A

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.亚硝酸钠是一种有毒的盐,其化学式为NaNO2,该物质中氮元素的化合价为(  )
A.+2B.-3C.+3D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据要求书写化学符号:
(])镁元素Mg;(2)两个水分子2H2O‘(3)氯离子Cl-’(4)氯酸钾KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组说法正确的是(  )
 A ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水
②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线
 B ①花香四溢,说明微粒在不停地运动
②热胀冷缩,说明微粒大小发生改变
 C ①利用洗洁精的乳化作用清除油污
②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜
 D ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品
②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列变化中包含化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.干冰升华C.大米酿酒D.空气液化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂试剂及操作方法
A二氧化碳(一氧化碳)通入氧气,点燃
B氧化钙(碳酸钙)加入足量的水,过滤
C铁粉(铜粉)加入过量的稀硫酸,充分反应后过滤
D硫酸铜溶液(稀硫酸)加入过量的氧化铜,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.金属材料是现代生活和工业生产应用极为普遍的一类物质.
(1)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中回收全部的金属铜,应先加入过量的铁充分反应后过滤,滤渣中含有铁、铜,继续处理可以得到纯净的金属铜.
(3)铁生锈的条件是跟空气中的氧气和水共同作用,写出防止铁生锈的一条措施:刷漆(涂油等).铝的化学性质比铁活泼,但铝比铁耐腐蚀,其原因是铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应,使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在“对蜡烛及其燃烧的探究”的实验中,下列说法中错误的是(  )
A.在点燃前,应观察蜡烛的颜色、状态等
B.在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物
C.在燃烧过程中,蜡烛熔化是物理变化
D.蜡烛刚熄灭时的白烟是一种可以燃烧的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎.
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:
步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙.
步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份.一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中.
步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量.
(1)甲在实验中起对照作用.
(2)如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是乙烧杯产生的气泡数量多于.
(3)营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的有氧呼吸,为生命活动提供充足的能量.

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同步练习册答案