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    某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    （1）查阅资料：①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，在常温常压下，1体积水中能溶解2.6体积硫化氢；密度比空气的大；②实验室里，通常用硫化亚铁（FeS）固体跟稀硫酸反应制取硫酸亚铁和硫化氢．
    （2）提出假设：H2S的水溶液显酸性
    （3）实验探究：I．制备H2S
    ①若用稀硫酸制备H2S，其文字表达式式为______．
    ②制取H2S的发生装置为______（填字母），收集装置只能选D的原因是______．（图1）
    Ⅱ．设计如图2所示装置进行验证实验．

    ①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是______．
    ②在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是______．当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______．
    （4）结论：原假设成立．
    （5）反思与评价：该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为______．

    （3）．①若用稀盐酸制备H2S，硫化亚铁（FeS）固体跟稀盐酸反应生成氯化亚铁和硫化氢，其化学方程式为 FeS+2HCl═FeCl2+H2S↑；
    ②制取H2S的反应物为固体和液体反应不需要加热，故发生装置为 A，因为 H2S溶于水且密度比空气大，收集装置只能选向上排空气法；
    II、①A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，说明干燥的H2S不能使蓝石蕊试纸变色．
    ②在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，说明水不能使其变色．当有H2S通过时发现润湿的蓝色石蕊试纸变红，说明H2S溶于水呈酸性．
    （5）查阅资料可知：H2S有毒，会污染空气，因此对尾气要进行处理．
    答案：
    （3）．①FeS+2HCl═FeCl2+H2S↑；②A；H2S溶于水且密度比空气大；
    II
    ①证明H2S气体不能使蓝色石蕊试纸变色；
    ②证明水不能使蓝色石蕊试纸变色；硫化氢的水溶液显酸性；
    （5）没有尾气处理装置．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质中不会污染空气的是
    A．化工厂排出的废气B．森林火灾产生的浓烟
    C．汽车排放的尾气D．植物光合作用释放的气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学用以下方法探究燃烧的条件，请你帮他分析，填写空格．该同学做了下面对比三个实验（如图）

    （1）实验1中的现象是______；
    （2）实验2中的现象是______；
    （3）实验3中的现象是______．
    根据以上实验，总结出燃烧的条件为（按实验顺序回答）：
    ①______；
    ②______；
    ③______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、碳酸钠钙、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成．
    【提出问题】该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？
    【查阅资料】含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰．
    【实验探究】如表是小明设计的探究实验，请你帮他完成．
    实验操作实验现象结论
    ①取少量融雪剂，加水溶解得无色溶液不含______．
    ②另取少量融雪剂，滴加稀硫酸无明显现象______．
    ③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀______．
    ④取融雪剂在酒精灯上灼烧______．含有氯化钠
    【反思和评价】（1）融雪剂融雪的原理是______；
    （2）使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁．请你再举一例______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究．
    【对固体猜想】
    猜想Ⅰ：全部是金属铜；
    猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；
    猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；
    猜想Ⅳ：除铜外，还含有______
    实验流程见如图

    【问题与讨论】
    （1）步骤②包括溶解、______两步操作．
    （2）根据步骤③、④、⑤说明固体样品中含有______；
    （3）结合（2），如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为______，化学方程式为______，则证明猜想______成立；如果溶液A无色，则证明猜想______成立．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．
    [实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况．
    [实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
    [获得结论]
    （1）对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为______；
    （2）防止铁锈蚀的一种方法是______．
    [拓展探究]
    （3）小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀．请设计实验方案验证小明的猜想______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    常生活中同学?们经常见到铁制品生锈的现象，铁生锈是铁制品损坏的主要原因，全世界每年因生锈损坏的钢铁，约占世界产量的四分之一．某化学活动小组的同学们想探讨铁生锈的原因，做了如下实验：
    （1）在第Ⅰ试管中插入一根干净铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉．
    （2）在第Ⅱ试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水（赶走水中的空气）至浸没铁钉．然后在水面上注入一层植物油．
    （3）将第Ⅲ试管用酒精灯烘干，放入一根洁净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口．
    每天观察、记录实验现象：试管Ⅰ中铁钉首先生锈，试管Ⅱ、Ⅲ中铁钉没有多大变化．请你分析铁钉生锈的条件是______．
    结合生活经验，想一想为了防止铁制品生锈，应该采取什么方法？（两种办法即可）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    天然气作为清洁能源已成为我国现代化城市的首选燃料，LNG船是低温运输天然气的专用船舶，被喻为世界造船“皇冠上的明珠”．某兴趣小组的同学围绕着船舶使用的金属材料进行了研究．
    【阅读与思考】
    （1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质______．
    （2）金属在海水中易生锈腐蚀．造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属．利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀．
    【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？
    【实验设计1】将打磨后的金属片进行如图1所示的实验，放置一段时间后将观察到的现象及分析填入下表：
    现象分析
    甲中：铝片表面出现灰白色物质，铁片表面几乎没有明显现象．铝与铁在潮湿的环境中接触，______首先被腐蚀．
    乙中：铁片表面出现______，铜片表面几乎没有明显现象．铁与铜在潮湿的环境中接触，铁首先被腐蚀．
    【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较______填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀．
    【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是______（填编号）
    A．银块B．铜块C．锡块D．锌块
    （3）LNG船还使用了大量的锌铜合金．
    【研究课题2】测定锌铜合金中锌、铜的质量分数
    【实验设计2】进行如图2所示的实验．
    （1）图中量气管和水准管可用来测量气体体积，为准确测量氢气的体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意______（填字母）．
    A．读数时视线与凹液面最低处相平
    B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
    C．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数
    （2）实验前，将已经打磨过的块状锌铜合金加工成碎屑，其目的是：______．
    （3）实验操作步骤：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再次检查装置的气密性，记录量气管的液面位置为5mL，由A向B滴加足量试剂，待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录量气管的液面位置为85mL；将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，用电子天平称其质量为0.416克．
    【数据处理】该实验条件下，氢气的密度是0.09g?L-1．根据上述的数据计算锌铜合金中铜的质量分数．（请写出计算过程）
    【误差分析】如果操作规范，计算正确，但通过本方案测出的铜的质量分数计算值总是低于真实值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的体积；②______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在化学实验室，某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块．
    提出问题：结块后的固体成分是什么？
    猜想与假设：
    猜想一：固体为碳酸钠
    猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠．
    用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因______．
    查阅资料：Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    进行实验：从瓶中取出一定量的固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管，进行如下实验．
    同学们根据实验现象，认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠．
    实验分析：
    （1）根据同学们的实验结论，三支试管中观察到的实验现象分别是______；B试管中现象产生的原因是（用化学方程式表示）______．
    （2）同学们得出的结论是不正确的，原因是______．
    实验设计：为进一步确定固体的成分，请写出你设计的实验方案______．
    实验反思：
    （1）试剂瓶中的固体结块的原因可能是______．
    （2）在溶解固体时放出了一定的热量，依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应该进行的实验是______．

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