练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．电解36g水，最多可生成氧气多少克？

    分析 书写出对应的化学方程式，根据方程式有反应物计算对应的生成物．

    解答 解：设电解36g水，生成的氧气的质量为x．
    2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    36                          32
    36g                         x
    $\frac{36}{32}$=$\frac{36g}{x}$
    x=32g
    答：36g水完全分解生成的氧气的质量为32g．

    点评 化学方程式的计算首先要书写出对应的正确化学方程式，进而根据相关质量关系求算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．中科院的全超导的“人造太阳“一托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列．氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子．中子数分别为1和2），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核．根据以上叙述．下列说法正确的是（　　）
    A．氦原子核内含有2个电子
    B．氘原子和氚原子属于不同种元素
    C．氘原子中有一个电子
    D．氘原子和氚原子的原子质量分别是2和3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列描述属于物质的化学性质的是（　　）
    A．水是无色液体B．铜具有导电性C．纸张容易燃烧D．细铁丝易被折断

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．含有一种元素的物质是单质
    B．地球富含水，所以水资源取之不尽，用之不竭
    C．带有电荷的粒子都叫作离子
    D．自然界的元素大多数是以化合物形式存在

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请按要求用化学用语填空：
    （1）2个氮分子2N2；（2）2个硝酸根离子2NO3-；（3）硫酸铝Al2（SO4）3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．按如图所示步骤依次操作：
    （1）其中操作错误的步骤是AB（填字母）；
    （2）E中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解速率
    （3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g
    （4）根据计算需要量取水的体积是42.5mL（水的密度为1g/mL），量取过程中除了需要量筒外还需要的仪器是胶头滴管．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．有人食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷（C14H19NO8）属于氰苷类物质，请计算：
    （1）紫草氰苷分子中C、H、N、O原子个数比14：19：1：8．
    （2）紫草氰苷的相对分子质量329．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．漂白粉【主要成分是次氯酸钙Ca（ClO）2，次氯酸钙溶于水可生成氢氧化钙和次氯酸（HClO），次氯酸能消毒杀菌】．下面是某户居民用河水制饮用水的处理步骤：
    河水→A加明矾→B沉淀→C过滤→D活性炭→E加漂白粉→饮用水
    （1）A步中加明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降；
    （2）上述能够消毒杀菌的步骤为E（填编号）；
    （3）该户居民得到的饮用水是混合物（选填“纯净水”或“混合物”）；
    （4）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；
    （5）生活中的下列行为属于节约用水的是D（填序号）
    A、洗澡擦香皂时不关上喷头  B、不间断放水刷牙
    C、用自来水不断为西瓜冲水降温   D、用洗衣水冲厕所
    （6）写出次氯酸钙与水反应生成氢氧化钙和次氯酸的化学方程式Ca（ClO）2+2H2O=Ca（OH）2+2HClO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣，难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
    （1）已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是提供反应所需水蒸气；
    （2）若用浓硫酸干燥从a导管出来的气体，应从c（选填“b”或“c”）　端管口通入；
    （3）对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
    猜想一：生成的气体可能是氢气；　　　猜想二：生成的气体可能是O2．
    同学们进行以上猜想的依据是质量守恒定律．
    【实验操作】将生成的气体通过肥皂液中（如图所示），用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是H2．
    （4）铁遇到水蒸气，在高温条件下反应，在生成气体的同时，还会生成黑色的四氧化三铁，铁与水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案