分析 (1)根据实验室中用双氧水制取氧气的注意事项来分析;
(2)要熟悉常见化学实验仪器;
(3)根据氧气的性质来分析收集方法和验满以及放置方法;
(4)利用收集不到气体的可能原因解答;
(5)根据实验室用双氧水制取氧气的步骤进行解答;
(6)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)在实验室中,用过氧化氢溶液分解制取氧气是在常温下进行的,不能加热;伸入锥形瓶的导管不能太长,这样不利于氧气的导出;长颈漏斗的末端要伸入液面以下,以防氧气由长颈漏斗逸出;
故填:(2)①是长颈漏斗,②是锥形瓶,③是导管,④是水槽;
(3)图中是用排水法收集氧气,因为氧气不易溶于水,又因为氧气的密度比空气大,还可以用向上排空气法收集氧气,用此方法收集,可将一根带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃来进行集气瓶中氧气已收集满了;因为氧气的密度比空气大,所以收集满氧气的集气瓶应正放在桌子上.
(4)集气瓶中氧气若长时间收集不满,请分析其原因可能是:装置漏气、药品不足等;故答案:装置漏气;药品不足;
(5)实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤:检查装置的气密性;向锥形瓶中加入少量二氧化锰;塞好带有长颈漏斗和导管的双孔塞;向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液;用排水法收集气体.故填:⑤②①④③;
(6)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.其中二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率,起到了催化作用;
答案:(1)不能加热;伸入锥形瓶的导管过长;长颈漏斗的末端没有伸入液面以下;
(2)③长颈漏斗;④水槽;
(3)排水;氧气不易溶于水;向上排空气;将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;正;氧气的密度比空气大;
(4)装置漏气;药品不足;
(5)⑤②①④③;
(6)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应;催化
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | OA段没有发生任何化学反应 | |
B. | A点溶液中的溶质只有NaCl | |
C. | C点的溶液的pH=7 | |
D. | B点表示加入的盐酸与原溶液中的溶质恰好完全反应 |
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