下列关于碳单质的说法中,错误的是
A.碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳
B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的
C.单质碳的化学性质在常温下是不活泼的
D.单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学学习小组的同学辨析以下说法,其中正确的是 【 】
A.喝汽水后打嗝,是因为压强减小气体的溶解度变小
B.踩瘪的乒乓球在热水中复原,说明分子的体积变大了
C.铝制品不容易锈蚀,是因为铝的化学性质不活泼
D.被雨水淋湿的自行车,先用干布擦净后再用带油的布擦
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是氯气与水反应的微观示意图。
(1)请画出氯的原子结构示意图 。
(2)该反应的化学方程式为 。
(3)已知HClO是一种酸,能与碱反应生成盐,则NaOH溶液与氯气反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族,请填写下列空格:
(1)在学习化学的过程中我们认识的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白质、④淀粉,都是碳家族的成员。其中(请选择上述物质的编号填空):
可乐中含有的一种酸是________;用于冶炼金属的氧化物__________;
(2)二氧化碳的循环对于地球环境有着重要的影响。含碳物质的燃烧是生成二氧化碳的途径之一,木炭在空气中完全燃烧的化学方程式为:__________________________。
自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
(2)发生该变化的原因是什么?
(3)由此实验你可得出什么结论?
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
上课时,老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验,可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气,小科对此产生了疑问。老师解释说:“从某个角度分析,每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较,从三个不同角度说出它们的差异和优势。
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