【题目】我们的生活中处处有化学,下列生活中的问题用化学知识解答。
(1)“低碳生活” 方式中的”“ 碳”指的是碳_____(填 “单质” “原子”或“元素”)
(2)生活中用篮子沥水,该操作的原理类似化学实验中的_____操作
(3)用扇子扇煤炉,火焰越扇越旺是因为_____;
(4)日常生活中你的“绿色”做法_____(举一例)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是化学学习中常用的思考方法。下列推理中,正确的是
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子,所以盐组成元素中一定含有金属元素
C.酸能使紫色石蕊溶液变红,通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红,所以二氧化碳是酸
D.碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞变红的溶液不一定是碱溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。已知:①氯化钠溶液显中性;②氯化铜易溶于水。
(实验探究)
(1)方案一:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
①从微观的角度分析,该反应的实质是_____。
②在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是_____(写出一条即可)。
(2)方案二:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条 | 若_____ | 稀盐酸过量 |
若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
(实验反思)
(3)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_____。
(4)写出方案二中一定发生了的化学反应方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食盐、食醋、小苏打、碳酸钙都是生活中常见物质。回答下列问题:
(1)为使蛋糕更松软,焙制时加入适量____。
(2)下列属于化学变化的是____(填序号)。
A 海水晾晒得到海盐
B 粮食经微生物发酵酿造食醋
C 大理石切割打磨制成建筑材料
(3)小苏打可以缓解胃酸过多症,其原理用化学方程式表示为___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝、铜、铁是生活中常见的金属。
(1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是__________。
(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的_________性。
(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的______发生了化学反应.防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是________。工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为_____________。
(4)生铁和钢的主要区别是______________不同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有50g溶质的质量分数为10%的硝酸钠溶液.要使其溶质的质量分数增大1倍,可采用的方法是
A.增加5g硝酸钠
B.倒掉一半溶液
C.蒸发掉25g水
D.增加50g同种溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】均衡的营养是健康的物质基础。右图是某品牌乳饮料和纯牛奶的营养成分,请据表回答问题。
每100mL | 乳饮料 | 纯牛奶 |
能量 | 274kJ | 260kJ |
蛋白质 | 2.4g | 3.1g |
脂肪 | 2.8g | 3.6g |
糖类 | 7.6g | 4.8g |
钠 | 55mg | 60mg |
钙 | 65mg | 105mg |
(1)表格中钠、钙指的是__________(填序号)。
A 原子
B 分子
C 单质
D 元素
(2)乳饮料和纯牛奶可提供人体所需的营养素,除水外还有______类。
(3)成长中的青少年对钙的需求量很大,钙摄入不足可能导致__________。从更有利于补钙的角度分析,最好选择_________饮用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下物质按照单质、化合物、混合物、氧化物排序的是( )
A.氮气、稀盐酸、空气、二氧化碳
B.高锰酸钾、二氧化锰、海水、氧气
C.镁条、氧化铁、大理石、过氧化氢
D.氮气、五氧化二磷、酸雨、冰水混合物
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