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中国的酒文化源远流长.
(1)酿酒工厂里酒香四溢,其原因是
 
(用微粒的观点解释).
(2)酿酒过程中需用大量软水.常用
 
区分硬水和软水.
(3)工业上可在一定条件下制取乙醇,反应的微观示意图如图(“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).

上述反应的化学方程式是
 
;该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(4)我国交通法规明确禁止酒后驾车.交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7),其中铬元素(Cr)的化合价是
 
考点:分子的定义与分子的特性,硬水与软水,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型,化学式的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:(1)根据分子的基本特征结合事实进行分析解答即可.
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,据此进行分析解答.
(3)根据反应的微观示意图,1个C2H4分子与1个水分子反应生成1个乙醇分子,写出反应的化学方程式.由反应物、生成物、反应的特点,分析反应的类型.
(4)根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答本题.
解答:解:(1)酿酒工厂里酒香四溢,是因为酒精中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒香.故填:分子是在不断运动的;
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水.故填:肥皂水;
(3)由反应的微观示意图可知,1个C2H4分子与1个水分子反应生成1个乙醇分子,反应的化学方程式是:C2H4+H2O
 一定条件 
.
 
C2H6O.
该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:C2H4+H2O
 一定条件 
.
 
C2H6O;化合;
(4)解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得K2Cr2O7中,铬元素的化合价为:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,
则x=+6;故填:+6.
点评:根据微观图示写化学方程式关键根据图示找出反应物、生成物的化学式,然后配平,同时考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式
 
,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号).
(3)装置
 
是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置.
(4)实验室若用亚硝酸钠(NaNO2)固体和氯化铵(NH4Cl)固体混和加热来制备氮气,氮气的密度比空气的密度略小,氮气难溶于水,现提供上图实验装置,则实验室制取氮气应采用的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基础:
(1)分别用化学式及化学符号表示:
①1个铁原子
 
;②氦气
 
; ③2个水分子
 
;④两个氧离子
 
; ⑤地壳中含量最多的金属元素
 
; ⑥二氧化碳中碳元素显+4价
 
; ⑦硫酸根离子
 

(2)写出下列符号中“2”的含义
①H2
 
;②2N
 
; ③2CO
 
; ④Mg2+
 

(3)写出下列反应的符号表达式,并说出其基本反应类型
①硫在气中燃烧
 
 

②唯一有水生成的反应
 
 

③过氧化氢溶液制取氧气
 
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字填空:
(1)两个氧原子
 
;(2)一个氮气分子
 
;(3)硫酸铝的化学式
 

(4)三个亚铁离子
 
;(5)过氧化氢中氧元素化合价为-1价
 
;(6)汞元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置可以完成多个简单试验
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是
 

(2)该装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小宇在博物馆看到240年前的铜制兽首后,对铜的冶炼法产生了兴趣,现请你一起参与探究.
查阅资料:(1)冶炼铜可用铜矿石--孔雀石,其主要成分--碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]是一种绿色的不溶于水的固体,受热易分解,能与酸发生反应.Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)实验室可用电解氯化铜溶液(生成铜和水)的方法制取铜.
设计方案:在实验室里用碱式碳酸铜、稀盐酸、铁粉为原料用三种不同的方法来制取铜.请你仿照下面方案①的流程图帮他将另外两种制取铜的流程图的内容填写完全.(在括号里填写物质的化学式)
反思评价:
(1)上述方案中,你认为最理想的是
 
,与另两种比较,它的优点是
 
 
.(答两点)
(2)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,铜生锈除与空气中的氧气和水有关外,从碱式碳酸铜的化学式推知,还可能与空气中的
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图回答问题:

(1)写出图中标有序号仪器的名称①
 
 (每格1分)
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是
 
,其中二氧化锰起
 
作用,若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为
 
(填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用F装置进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,应选用的装置是
 
(填字母).

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请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题.
理解与建构判断与解释
例:所有的原子核内都有质子、中子.不正确,如:H的原子核内没有中子
练1:物质与氧气发生化合反应都是氧化反应.
练2:合成材料的应用于发展,既方便了人类的生活,也带来了“白色污染”等环境问题.
练3:一种单质中只含一种元素,一种混合物中至少含有两种元素.
练4:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物,其组成中只含有C、H两种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列判断正确的是(  )
A、纯碱属于碱
B、钢属于纯净物
C、冰水属于氧化物
D、C60属于化合物

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