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溴的氧化性介于氯和碘之间.利用这一性质判断,下列说法正确的是(  )
A、Cl-、I-离子加入到含Br-的溶液中,均可以将Br-氧化为Br2
B、将Cl2缓慢通入含有相同物质的量浓度的Br-、I-的混合溶液中,Br-先被氧化
C、湿润的淀粉碘化钾试纸遇到氯气会变蓝色
D、在KBr溶液中加入碘水,发生如下反应:2Br-+I2=2I-+Br2
考点:氧化反应,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:A、根据Cl-、I-不具有氧化性分析判断;
B、根据I-的还原性大于Br-分析;
C、根据氯气能将碘化钾氧化为碘分析;
D、根据溴的氧化性大于碘分析.
解答:解:A、由于Cl-、I-离子不具有氧化性,不能将Br-氧化.故A错误;
B、由于I-的还原性大于Br-,所以,将Cl2缓慢通入含有相同物质的量浓度的Br-、I-的混合溶液中,I-先被氧化.故B错误;
C、氯气能将碘化钾中的碘离子氧化为碘,碘能使淀粉变蓝色.故C正确;
D、由于溴的氧化性大于碘,在KBr溶液中加入碘水,I2不能氧化Br-生成Br2.故D错误.
故选C.
点评:本题考查氧化性强弱的比较,题目难度不大,注意化学反应中氧化剂+还原剂→氧化产物+还原产物,氧化性:氧化剂大于氧化产物.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氧化钠与水发生化合反应,生成氢氧化钠.又知在10℃时,氢氧化钠的溶解度为20克,则用20.9克水配制成10℃时的氢氧化钠饱和溶液,需要氧化钠
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图,写出此反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来检验质量守恒的实验,试回答:
(1)此反应是否符合质量守恒定律?
 
(填“符  合”或“不符合”).如果符合请从原子的角度,简要分析你认为符合的理由:
 

(2)白磷燃烧时,观察到的现象是
 

(3)做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是
 

(4)将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃,这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是
 

(5)若上述的橡皮塞没有塞紧,结果天平的指针会在
 
处(填“a”或“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据要求写出文字表达式(并把(1)(2)两题写出各物质对应的化学式)

(1)镁带燃烧
 


(2)铁丝在氧气中燃烧
 


(3)蜡烛在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或方法,不只与空气中的水蒸气有关的是(  )
A、浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
B、打开浓盐酸的瓶盖,瓶口产生白雾
C、夏季空调冷气吹到的地方可看到有“冷气雾”
D、固体烧碱要密封保存

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科目:初中化学 来源: 题型:

在粗碘中含有IBr和ICl,受热时,I2、ICl、IBr均可升华.在粗碘中加入一种物质后,再进行升华,可制得精碘,应加入的物质是(  )
A、KI
B、Zn
C、KCl
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

能使带火星木条复燃的气体与能使燃着的木条熄灭的气体分别是(  )
A、二氧化碳、氧气
B、空气、氮气
C、空气、二氧化碳
D、氧气、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

为检验Na2SO3溶液中是否含有Na2SO4应选用的试剂是(  )
A、BaCl2溶液
B、BaCl2溶液、稀盐酸
C、BaCl2溶液、稀硝酸
D、BaCl2溶液、稀硫酸

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