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下列变化属于化学变化的是                                             (        )

A.冰棒融化       B.木材燃烧     C.湿衣服晾干       D.灯泡发光

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于化学实验的“日的——操作——现象——结论”的描述不正确的是(    )

实验过程

组别

实验目的

所加试剂(或操作)

实验现象

实验结论

A

检验某混合气体中是否含有CO2气体

通入澄清石灰水

无明显现象

该气体中不含CO2

B

除去KCI中的少量K2CO3

稀盐酸

无气泡产生

K2CO3已被除完

C

区分硬水和蒸馏水

肥皂水

产生大量泡沫

该液体为蒸馏水

D

用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满

将燃烧的木条放在瓶口

木条熄灭

瓶内CO2已集满

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科目:初中化学 来源: 题型:


要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过

A.水                          B.炽热的炭层

C.澄清石灰水                  D.灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。  

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是          ,发生反应的化学方程式为                     

(2)实验室用装置B制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为                     ;若用装置F收集CO2,则接口②应与         (填接口序号)相连;若在F中加入浓硫酸

作干燥剂,用装置B制备干燥的二氧化碳,装置接口的连接顺序为②接     

          

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四种粒子的结构示意图中,最容易失去电子的粒子是(   )

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示乙炔,其燃烧的化学方程式   ,则乙炔的化学式是                       (        )

A.C2H4            B.C2H2          C.CH3COOH        D.C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:


逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是             (        )

A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭

B.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子

C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸

D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

选项

实验操作

现象

结论

A

向氢氧化钠固体中加入水

有热量放出

氢氧化钠与水发生了化学反应

B

用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气

热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧

燃烧条件之一是温度达到着火点

C

向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜

有大量气泡产生

氧化铜起催化作用

D

将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

两根镁条上均有固体附着

金属的活动性顺序为Mg>Cu>Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列为实验室常用的实验装置,回答有关问题:

A            B         C            D         E           F          G

 
 


(1)写出标号仪器名称:①    ;②   

(2)用高锰酸钾固体制氧气,应选用发生装置    (填“A”或“B”),装入药品前应先    ,反应的化学方程式是    。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰起    作用。

(3)用块状石灰石制取二氧化碳时,②中应加入    ,反应的化学方程式为    ,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是    (答出一点即可)。检验产生的气体是二氧化碳的方法是   

(4)实验室收集氢气可用    装置。

(5)医院给病人输氧时用到装置G,瓶中盛放蒸馏水。以下说法正确的是    (填字母)。                         

      a.导管③连接供给氧气的钢瓶          

b.导管③连接病人吸氧气的塑胶管

c.该装置可用来观察输出氧气的速度

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