【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是_______(填字母)。
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铝导线
(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是_______(填序号)
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.①滤液中一定含有的溶质是______(填化学式);②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是_______(填化学式)。
(4)某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是_______t。
【答案】 C ①④ MgCl2 Fe、Cu 2660
【解析】(1)在常见的金属材料用品中,铝导线主要利用金属导电性;(2)①、铝与硫酸铜反应,可验证铝的活动性比铜强;银与硫酸铜不反应,可知银的活动性比铜弱,可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,故①是可行的方案;②、银与硫酸铝、硫酸铜都不反应反应,可验证铝、铜的活动性比银强,与但不能验证铝、铜的活动性,不可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,故②是不可行的方案;③、铜、银与硫酸铝都不反应反应,可验证铝的活动性比铜、银强,但不能验证铜、银的活动性,不可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,故③是不可行的方案;④铜与硫酸铝不反应,可知铜的活动性比铝弱;铜与硝酸银反应,可验证铜的活动性比银强,可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,故④是可行的方案;(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,①由于镁的活泼性大于同和铜、铁,能与氯化铜和氯化亚铁反应,则滤液中一定含有的溶质是MgCl2,不能确定氯化铜和氯化亚铁的存在;②若向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Fe,还有置换出的Cu,Mg不能确定是否存在;(4)设日产含Fe98%的生铁的质量为,
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
160 112
4900t×76% ×98%
解得: =2660t。
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【题目】下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线(甲和乙溶于水后不发生反应)。由图示判断下列说法中正确的是( )
A. 20℃时100g甲的饱和溶液中含有40g甲溶质
B. 甲中含有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲
C. 分别降温30℃的甲、乙的饱和溶液到10℃,析出的溶质甲比乙多
D. 20℃时,将40g甲、乙物质分别放入盛有100g水的烧杯中充分溶解后再升温到30℃,所得溶液的溶质质量分数相等
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【题目】小明在学习了《微粒的模型和符号》后,对一些科学符号中数字2的含义有如下理解,其中解释正确的是( )
A.2Na+:2个钠原子
B.H2O:一个水分子中含有一个氢分子
C.O2﹣:氧元素的化合价为﹣2价
D.2CO:2个一氧化碳分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下述变化,(1)写出A→E各物质的名称:
A________,B________,C________,D________,E________。
(2)写出①→④各步反应的化学方程式:
①_________________________________;
②_________________________________;
③_________________________________;
④_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一切生命体生存所必需的物质,因此我们必须爱护水资源。下列不符合爱护水资源理念的是( )
A.工业上提倡一水多用
B.推广使用节水型器具
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.提倡用浇灌代替喷灌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
试求:此黄铜样品中锌的质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留至0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)用适当的化学符号和数字填空:
①磷元素___________;
②一个亚铁离子____________;
③2个三氧化硫分子____________;
④天然气的主要成分____________;
⑤过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价___________.
(2)家庭厨房实际上是一个化学世界,请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由________构成(选填“分子”、“原子”或“离子”);
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的________性;
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是________________;
④可以利用厨房中的________清洗水壶中的水垢。
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液
C.单质是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语(即化学符号)填空:
(1)物质①的化学式_____________;
(2)物质②中的阳离子____________;
(3)物质③的化学式_____________;
(4)物质④所含元素的符号______________;
(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价______________;
(6)生成物质⑥的化学方程式_____________。
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