化学与我们的生活息息相关，请回答下列问题。
（1）在鱼的运输过程中，常加入少量过氧化钙（CaO2）增加氧气，同时生
成一种碱，该反应的化学方程式为 。
（2）工业常用稀盐酸除铁锈，其反应的化学方程式为 ，
出现 时，可认为铁锈除尽。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去CO中的CO2 | 通入足量氢氧化钠溶液 |
| B | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃，闻气味 |
| C | 分离铁粉和铜粉混合物 | 加入足量稀硫酸，过滤 |
| D | 区分NaOH和Ca(OH)2溶液 | 分别加入碳酸钠溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面关于电解水实验的叙述正确的是（ ）
A．实验说明水是由氢气和氧气组成的
B．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
C．电解水的化学方程式为：2H2O= 2H2↑+ O2↑
D．若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）
|
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成, 又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比
为2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤
C．②③④ D．①②③④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学设计的“用氧化铜制取铜”的实验步骤是：
第一步：取少量氧化铜粉末放入小烧杯中，然后加入适量稀硫酸，微热；
第二步：向上面的溶液中加入过量的铁粉，充分搅拌；
第三步：过滤烧杯中的物质，滤纸上的物质是A，滤液中的溶质是B；
第四步：将物质A移入小烧杯中，加入过量的C溶液，充分反应后过滤。
请回答下列问题：
（1）第一步实验中观察到的实验现象是 ；该反应的化学方程式为 
。
（2）第三步实验中滤纸上A是 ，滤液中B是 ；
（3）第四步实验中加入过量的C溶液是 ，其目的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
稀释浓硫酸时，一定要（ ）
A．没有特殊要求
B．把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅动
C．把水缓缓地倒入浓硫酸中，并不断搅动
D．迅速将浓硫酸倒入水中后搅动
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科目：初中化学 来源： 题型：
制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。小明对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。
【查阅资料】
泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。
【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？
【猜想】
猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体
猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体
猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体
【实验探究】 小明利用以下实验装置进行探究
装置1 装置2
| 序号 | 实验方案 | 实验现象 | 实 |
| Ⅰ | 在装置1的a试管中放入小苏打，加热 | a试管口内壁有 | b试管中发生反应的化学方程式为______。 猜想1正确 |
| Ⅱ | 在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热 | a试管口内壁有无色液滴，石灰水不变浑浊 | ______________ |
| Ⅲ | 在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加________。 | , 石灰水变浑浊 | 猜想3正确 |
【实验反思】（1）通过以上实验探究，小明又查阅到碳酸氢钠分解的反应为：
2NaHCO3 
Na2CO3 + H2O + CO2↑,根据以上实验结论和所学知识，小明对探究问题又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实验方案为____。
（2）通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法中，正确的是_______.
A.泡打粉保存时要注意防潮
B.使用泡打粉前不需要将面进行发酵
C.用纯碱替代泡打粉能起到完全相同的效果
D.泡打粉在加水揉面与蒸馒头的过程中均能起到发面作用
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减少的是
验结论