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    铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。下列说法正确的是（　　）

    A.装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2

    B.若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高

    C.根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O

    D.实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市梁山县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求填空：

    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____；

    （2）在符号①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示阳离子的是_____；①和③形成化合物的化学式是_____；

    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

    A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市连山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    根据如图的实验回答问题：

    (1)小明同学按甲图实验后，发现集气瓶底部炸裂了，说明图中的错误是_____。

    (2)乙图冷却热的硝酸钾溶液，试管底部有晶体析出，由此得出随着温度降低，硝酸钾的溶解度____，原来热的而硝酸钾溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)饱和溶液。

    (3)两图是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后白磷燃烧，比较打开前后的现象证明白磷随燃烧需要____，烧杯中水的作用是___，锥形瓶内发生反应时的化学方程式为___。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市连山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量(g)

    1

    30

    17

    2

    反应后质量(g)

    m

    39

    0

    10

    下列关于此反应认识不正确的是

    A.该反应是分解反应

    B.甲可能是该反应的催化剂

    C.丙可能是单质

    D.参与反应的乙、丁的质量比为9：8

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    科目：初中化学 来源：湖北省孝感市孝南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

    （提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    （查阅资料）①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体②碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。

    （猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。

    （实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    1

    甲组

    乙组

    实验方案

    （反应后略）

    实验现象

    有气泡产生，天平指针向右偏转

    _____，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确。反应的化学方程式：_____

    猜想2正确

    （反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针问右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____进行。

    （优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进（说明A图中气球里的Na2CO3粉末倒入锥形瓶中），你认为最佳装置是_____（填序号），从另外两种装置中选一种指出其不足：_____。

    （得出结论）同学们利用改进后的最装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    （解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变；所以质量守恒。应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_____种元素组成。

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    科目：初中化学 来源：湖北省孝感市孝南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。不合格的家居用品或装修材料中常常含有甲醛，损害人体健康。下列说法正确的是（　　）

    A.甲醛分子中的原子都由质子、中子和电子构成

    B.甲醛充分燃烧生成CO2和H2O，反应前后各元素的化合价不变

    C.甲醛是氧化物

    D.一个甲醛分子由4个原子构成

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    科目：初中化学 来源：四川省达州市开江县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    下图是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置。回答下列问题：

    （1）在检查装置A的气密性时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到_____的现象，说明装置漏气。

    A 有气泡冒出

    B 水不断流入①中

    C ②中液面不下降

    （2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，当观察到C处的石灰水变浑浊时，装置B处能观察到的现象是_____（填下面的序号）。C中发生反应的化学方程式是_____。

    A 只有气泡出现

    B 有气泡出现，液体逐渐变红

    C 有气泡出现，液体变成蓝色

    D 有气泡出现，液体变红后又变成无色

    （3）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体，装置D是为了除去气体中的HCl气体，推测装置E中盛装浓硫酸的目的是_____（填序号，下同）；当观察到_____，说明F中已收集满CO2气体。

    A 收集气体

    B 得到更多的CO2

    C 除去CO2中的水蒸气

    D 装置G中两只蜡烛同时熄灭

    E 装置G中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭

    F 装置G中的蜡烛熄灭，并且高的先熄灭

    （4）小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积，图示中加入少量植物油的目的是_____。

    A 隔绝氧气

    B 降温

    C 防止二氧化碳和水接触而消耗

    （5）实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，请通过计算判断该物质的元素组成_____。

    A 一定含有碳、硫、氧三种元素

    B 只有碳、硫元素

    C 含碳、硫元素，可能有氧元素

    D 该物质中碳、硫元素质量比为3：16

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    科目：初中化学 来源：四川省雅安市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    “比较与归纳”是化学学习的重要方法。下列有关CO2和CO的知识归纳错误的是(　　)

    A

    组成

    都是由碳元素和氧元素组成

    B

    性质

    都是无色无味的气体；常温下都能与水反应

    C

    用途

    CO2可用于灭火；CO可用于冶炼金属

    D

    危害

    CO2会造成温室效应；CO会引起中毒

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：河北省沧州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（ ）

    A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小

    C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

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