分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,M装置中的活塞可以控制液体的滴加和停止进行分析;
(2)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,洗气时应该是长进短出进行分析;
(3)根据二氧化碳密度比空气大,溶于水进行分析;
(4)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
(5)根据二氧化碳会产生温室效应,以及减少二氧化碳排放的途径进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,M装置中的活塞可以控制液体的滴加和停止,所以M的优点是:能随时控制反应的发生和停止;
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,洗气时应该是长进短出,所以选择的药品是新配制的澄清石灰水,理由是澄清石灰水和二氧化碳反应有明显现象,气体应从c管进入装置 B;
(3)二氧化碳密度比空气大,溶于水,所以收集二氧化碳只能选择装置E;
(4)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以向广口瓶中滴加试剂的顺序是先滴加氢氧化钠溶液,后滴加盐酸,气球的变化情况是气球先胀大后缩小;
(5)二氧化碳会产生温室效应,减少二氧化碳排放的途径有:减少化石燃料的使用,开发新能源,大力植树造林等.
故答案为:(1)长颈漏斗,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,能随时控制反应的发生和停止;
(2)新配制的澄清石灰水,澄清石灰水和二氧化碳反应有明显现象;c;
(3)E,二氧化碳能溶于水,比空气重;
(4)先滴加氢氧化钠溶液,后滴加盐酸;气球先胀大后缩小;
(5)温室效应;减少化石燃料的使用,开发新能源,大力植树造林等.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化钠的质量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
所得溶液的质量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生石灰、氧化钙、CaO | B. | 纯碱、氢氧化钠、NaOH | ||
C. | 石灰石、氢氧化钙、Ca(OH)2 | D. | 熟石灰、碳酸钙、CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氯化氢和SO2分别通入石蕊试液中,溶液都变为红色,所以它们都是酸类物质 | |
B. | 离子是带电荷的原子或原子团,所以带电荷的微粒一定是离子 | |
C. | 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化铜能发生中和反应 | |
D. | 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 完全反应后所得到的氧气比用二氧化锰作催化剂时多 | |
B. | 高锰酸钾也可作氯酸钾制氧气反应的催化剂 | |
C. | 反应过程中试管中的固体物质最多可达五种 | |
D. | 完全反应后试管内的固体物质有三种 |
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