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    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质。其相互反应情况如图所示（“一”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质）。

    （1）A与C发生反应的基本反应类型为_____

    （2）F转化为D的化学方程式为_____

    （3）写出F的一种用途_____

    【答案】置换反应 CaO+H2O＝Ca（OH）2 干燥剂

    【解析】

    （1）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，所以D是氢氧化钙，F与B属于同类物质，B转化成的单质A也会与C反应，氢氧化钙也会与C反应，所以C是盐酸，B是氧化铁，A是铁，F会转化成氢氧化钙，所以F是氧化钙，E是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A与C发生的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，基本反应类型为置换反应；

    （2）F转化为D的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O＝Ca（OH）2；

    （3）F的一种用途是干燥剂。

    故答案为：（1）置换反应；

    （2）CaO+H2O＝Ca（OH）2；

    （3）干燥剂。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以菱锌矿（主要成分是ZnCO3，杂质为Fe2O3、FeO、CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO47H2O），同时得到铁红副产品，其工艺流程如图，回答下列问题：

    （1）“堆浸”前将菱锌矿粉粹成细颗粒，其目的是_____________________；

    （2）若实验室用质量分数为98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要98%的硫酸质量为_____g（列出算式即可），需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、烧杯和________，此处玻璃棒的作用是____；

    （3）物质X是___________，除铜时发生的反应属于________________反应（填基本反应类型）；

    （4）“氧化”中加入H2O2的目的是在硫酸的作用下将溶液中的FeSO4转化成Fe2(SO4)3，反应的化学方程式：_______________。

    （5）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是______________、冷却结晶、过滤、洗涤和低温烘干；

    （6）除铁过程中，反应温度、溶液pH对除铁效果均有影响，为探究除铁的最佳效果，某同学做了以下的实验并记录了相关数据，请回答问题：

    编号

    反应温度/℃

    溶液pH

    除铁率/%

    a

    30

    2

    91.5

    b

    30

    2.5

    93.3

    c

    40

    2.5

    95.1

    d

    40

    3.1

    Y

    e

    50

    3.1

    99.5

    ①实验____和实验_____对比，得到的结论为其他条件不变时，反应温度增大，除铁率提高；

    ②实验a和实验b对比，得到结论是____________；

    ③表中Y的值可能为_____________（填编号）

    A 93.4 B 94.1 C 97.8 D 99.6

    ④最佳的除铁条件为反应温度______℃，溶液pH_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁在国产大飞机C-919”的制造中大显身手，小亮在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁，他将25g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有70g水的烧杯中，然后向其中加入63.6g氢氧化钠溶液至恰好完全反应(图像如下)，过滤，称量滤液质量为147g，求:

    (1)图像中m＝_____g。

    (2)滤液中溶质的质量分数是____________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液，可能是硫酸、 硝酸铁、氯化钠、氢氧化钡中的其中一种。为了确定该无色溶液并预测其化学性质， 进行下列实验：

    （1）根据上述信息判断，该溶液一定不是________________溶液。（填化学式，下同）

    （2）取样，用 pH 试纸测定该溶液呈碱性，该溶液一定是________________溶液。

    （3）请预测其化学性质，说出预测依据，并设计实验验证。 限用试剂：酚酞溶液、铁、盐酸、氧化铜、硫酸钾溶液、硝酸镁溶液、硝酸铜溶液。

    预测

    预测的依据

    检验预测的实验操作与预测现象

    （1）能与含有 的盐反应

    氢氧化钡溶液能解离 出

    取少量待测溶液于试管中，滴入________________溶液，如果观察到________________则预测成立。

    （2）能与_______________（填物质类别）反应

    _______________

    取 少 量 待 测 溶 液 于 试 管 中 ，__________ , 如果观察到 _________ _， 则预测成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为探究实验室内一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，三位同学分别选择了三类不同的物质进行实验

    ①观察到甲实验_____的现象，证明样品已变质。

    ②写出进行乙实验时应发生反应的化学方程式_____。

    ③请你在丙实验的基础上，设计实验方案，证明已经变质的样品中还含有氢氧化钠。_____。

    ④由上述实验可知，氢氧化钠必须_____保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微笑自行车、高铁、网购和扫码支付等方便我们的日常生活。

    （1）微笑自行车的推行符合________环保理念。

    （2）高铁车体外壳采用铝合金材料，是利用该合金的_________性能。

    （3）许多商品的二维码印在PVC不干胶贴纸上，PVC是一种塑料。下列图标中表示塑料回收标志的是_________（填字母）。

    A. B. C.

    （4）芯片是智能手机的核心部件，单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】a、b两物质的溶解度曲线如图1所示，请根据图回答：

    （1）30℃时，a的溶解度是____g。

    （2）a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是_________。

    （3）如图2所示，现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液，试管底部有等质量的a、b剩余，向烧杯的水中加入氢氧化钠固体，则对相关变化判断正确的是____（不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）

    A a溶液中溶质质量增多，b溶液中溶质质量减少

    B a溶液中溶质质量分数小于b溶液中溶质质量分数

    C a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量

    D 试管底部a固体的质量小于b固体的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是中学化学常见的四个实验。

    回答问题：

    （1）A实验中，负极与正极收集到气体的体积比约为_____。

    （2）B实验中，如果测定结果小于，可能的原因是_____（写一点）。

    （3）C实验中的现象是_____。

    （4）D装置检查气密性的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是碳单质和部分碳的化合物间的转化关系（提示：“→”表示由某物质可转化为另一物质），请回答

    （1）若Y为一种酸，其化学式为_____，若Y为一种含钙化合物，其化学式为_____。

    （2）从图中任选一种物质说出它的一种用途_____。

    （3）任写一个与图中转化有关的化学方程式_____。

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