【题目】根据下列各式中“2”的含意,把它们的序号填人相应的空格内。
①2CO ②O ③Mg2+ ④H2⑤2H ⑥2H+ ⑦ ⑧
(1)表示2个原子的是____________。
(2)表示2个分子的是_____________。
(3)表示2个离子的是______________。
(4)表示1个分子由2个同种原子构成的是____________。
(5)表示该元素为正二价的是____________。
(6)表示该粒子带2个单位正电荷的是_____________。
(7)表示最外电子层有2个电子的是______________。
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【题目】请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由____构成的,氯化钠是由____构成的,二氧化碳是由_____构成的。(填“原子”、“分子”或“离子”)。
(2)图1为溴元素(Br)的原子结构示意图。
①图中x=_______。
②图2表示的微粒中,属于同种元素的是__(填字母,下同),与Br化学性质相似的是___。
③写出溴化镁的化学式:______。
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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示.
(1)实验仪器a、b的名称是a______、b_______.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是_____(填序号),其反应的化学方程式是______.
﹙3﹚用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是______。试管口应放_______________。 实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是__________。
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【题目】如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示_____________,Y表示___________________
(2)若该粒子为原子,当X=12时,Y =_______;
(3)若该粒子带1个单位负电荷,当X=17时,粒子符号__________。
(4)当Y=1时,该粒子易________电子,变成带_________电荷的________。
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【题目】右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是( )
A.X 为原子,Y 为离子
B.X、Y 均属于非金属元素
C.X 在反应中可失去 6 个电子
D.X 与 Y 形成化合物的化学式为 YX
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【题目】对资料或实验数据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是
A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B. 反应时间较长的是高锰酸钾
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
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【题目】蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤,某兴趣小组对蚁酸进行如下探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】①蚁酸(化学式为HCOOH)在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】:探究蚁酸分解的两种氧化物
(1)甲同学根据蚁酸中含有 元素,推测出一种生成物是水;
(2)另一种生成物是气体,乙同学对该气体提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是 。
乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置(铁架台未画出):
Ⅰ.根据实验现象,A中溶液 浑浊(填“变”或“不变”),就能否认猜想①。
Ⅱ.装置B中的发生反应的化学方程式是 ,装置C的作用是 。
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同学提出:蚁酸分解生成的两种氧化物中,如果一种是水,另一种氧化物就一定不是CO2。从理论上分析,其理由是 。
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【题目】2017年 08月08日21时19分,四川阿坝州九寨沟县发生了7.0级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
(1)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入____进行检验,生活中常通过____的方法降低水的硬度。
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是____。
(3)自来水厂生产水时,使用的净水方法有________。
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(4)用活性炭净化水,是利用它的__________,除去水中的杂质和异味。
(5)小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置将上层液体进行过滤,请问:
图中还缺少的一种仪器是______,其作用是_____;操作过程中,她发现过滤速度太慢,可能的原因有_____过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有:①_____;②______;
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