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    11．一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（　　）
    A．所得溶液是饱和溶液B．溶质的质量分数变大
    C．溶质的质量增加D．溶质的溶解度变大

    分析 根据溶解度的影响因素和溶液颜色的深浅与溶质质量分数有关考虑本题．

    解答 解：A、向图1烧杯中加入一定量的水，氯化钾晶体溶解，所以所得溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故A错误；
    B、因为溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶质质量+溶剂质量}$×100%，所以溶质质量分数的大小只与溶质质量和溶剂质量有关，向图1烧杯中加入一定量的水，氯化钾晶体溶解，溶质的量增加，但溶剂的量也增加，无法判断溶质的质量分数是变大还是变小，故B错误；
    C、向图1烧杯中加入一定量的水，氯化钾晶体溶解，所以溶质的质量增加，故C正确；
    D、溶质溶解度与温度有关，温度不变，所以溶解度不变，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题关键是要知道溶解度的影响因素是温度，溶液颜色的深浅与溶液中溶质质量分数有关即溶液的浓度有关．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．根据下列实验要求回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制取装置为B（填标号，下同）和C组合．检验二氧化碳的原理为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可选用的发生装置为A（填标号）．
    （4）若用水将图2所示的氧气从瓶内排出，水须从b（填“a”或“b”）端导管口通入．
    （5）实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数，反应原理：H2O2+HI═2H2O+I2↓．取25.0g过氧化氢溶液，加入足量的碘化氢溶液，充分反应后生成12.7g碘．根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小科同学对实验中已经变质的氢氧化钠固体进行探究
    【提出问题】氢氧化钠是否完全变质？
    【猜想与假设】
    ①部分变质，固体是NaOH和Na2CO3的混合物；
    ②全部变质，固体是Na2CO3．
    【查阅资料】
    ①Na2CO3溶液与FeCl3溶液会发生反应，有红褐色絮状沉淀等现象出现；
    ②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性．
    【进行实验】
    步骤实验操作实验现象
    1取少量固体于小烧杯中，加水充分溶解固体全部溶解
    2取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量的
    BaCl2溶液    		产生白色沉淀
    3取少量2中的溶液于另一试管中，再加入少量FeCl3溶液产生红褐色絮状沉淀
    【解释与结论】
    （1）请将步骤3实验操作补充完整；
    （2）步骤2加入过量BaCl2溶液的目的是除去并检验溶液中的碳酸钠；
    （3）根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物．
    【交流与评价】小科同学把步骤3中的FeCl3溶液改成无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红，也可以确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物．你认为是否合理？合理
    得出结论：氯化钡会与碳酸钠反应除去碳酸钠，酚酞遇碱变红色，可以验证药品是碳酸钠和氢氧化钠的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
    B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
    C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好
    D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理的是（　　）
    A．建设海绵城市减少水的流失B．积极探索污水处理的新技术
    C．大量开采和使用地下水D．严格监管化肥和农药的使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请对如表中的化学方程式进行评价（填写评价序号），并注明化学反应类型．
     化学方程式 评价化学反应类型 
    MgCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg+Cl2↑ ②分解反应 
     Al+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Al2O3 ③ 化合反应
     HCl+NaOH═NaCl+H2O①复分解反应 
     2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑④ 置换反应
    评价序号：①完全正确     ②反应条件不正确   ③没有配平   ④违背客观事实．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（　　）
    A．白磷保存在水中B．生石灰保存在烧杯中
    C．浓盐酸密封保存在试剂瓶中D．硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．洲河被成为达州的“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水．请回答下列问题：
    （1）检查洲河水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；
    （2）生活中硬水软化的方法是加热煮沸；
    （3）活性炭能除去洲河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的吸附性；
    （4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是过滤；
    （5）为保护“母亲河”，请你提出一条防水污染的建议：污水经处理达标后排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．

    （1）t1℃时，甲、丙的溶解度相同；
    （2）若甲、乙、丙三种物质中，有一种是气态物质，则该物质是丙；
    （3）t3℃时，将35g 甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液的总质量为80g，若要进一步增大上述溶液的溶质质量分数，可以采用的方法是升高温度；
    （4）现要配制20℃时70g10%的KNO3溶液．该实验的部分操作如图2所示：
    ①称量时图A出现了右盘低的现象，接下来的操作是D．
    A．调节平衡螺母    B．移动游码   C．减少砝码    D．增加甲
    ②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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