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17.某纯净气体通过如图装置时,可观察到:A中紫色石蕊试液不变色,C中澄清石灰水变浑浊.据此判断在B中可能发生的反应是(用化学方程式表示)

(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 气体通过A时,紫色石蕊试液不变色,经过B后,C中澄清石灰水变浑浊,说明通入C的气体是二氧化碳,二氧化碳是经过B后产生的,我们以此为突破口,可推断出某纯净气体是CO或O2

解答 解:气体通过A时,紫色石蕊试液不变色,经过B后,C中澄清石灰水变浑浊,说明通入C的气体是二氧化碳,二氧化碳是经过B后产生的;
若通入的纯净气体是O2,它不能使紫色石蕊试液变色,B中的黑色粉末是C,C和O2反应可生成二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,B中反应的方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
若通入的纯净气体是CO,它不能使紫色石蕊试液变色,B中的黑色粉末是CuO,CO和CuO反应可生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,B中反应的方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案为:(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

点评 分析所观察到现象出现的原因,对实现现象做出正确判断,然后把可能的结果进行组合,这是解答本题的基本思路.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.判断下列关于催化剂的说法正确与否,为什么?
A、催化剂一定能加快任何反应的反应速率不正确,因为催化剂也能够减慢某些反应的反应速率
B、催化剂本身的质量和性质在反应前后不变不正确,因为反应前后,催化剂的物理性质可能改变
C、不使用二氧化锰作催化剂,氯酸钾受热不会分解不正确,因为没有催化剂时,氯酸钾受热也能够分解,只是分解的速率要慢一些
D、用过氧化氢制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加不正确,催化剂只能够改变反应速率,对生成物的质量没有影响
E、过氧化氢制氧气只能用二氧化锰做催化剂不正确,因为可以用作过氧化氢分解的催化剂不只是二氧化锰一种.

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8.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子
D.元素是有相同质子数的同一类原子,所以,质子数相同的原子属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学小组为了检验一瓶氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠,设计了下列三个方案,请你对他们的方案作出评价.
实验设计结论你的评价(是否可行,简述理由)
方案一取5mL试液放入试管中,滴加几滴硫酸铜溶液后,振荡,有沉淀产生.含有碳酸钠
方案二取5mL试液放入试管中,滴加几滴稀硫酸后,振荡,无气泡产生.不含有碳酸钠
方案三取5mL试液放入试管中,滴加几滴氯化钡后,振荡,有白色沉淀产生.含有碳酸钠

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12.欲证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序是Fe>Cu>Ag,某同学设计完成了下面四个实验:
①Fe片插入Ag NO3溶液中    
②Cu片插入稀硫酸中  
③Fe片插入稀硫酸中 
④Cu片插入Ag NO3溶液
其中不必进行的实验是(  )
A.B.C.D.

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2.某考古工作者在隔绝空气加热一种从古代文物表面取下来的绿色粉末,结果生成了氧化铜、水和二氧化碳,下列对绿色粉末的判断正确的是(  )
A.它是由氧化铜、水和二氧化碳组成
B.它一定含有C、H、Cu元素,不含有O元素
C.它一定含有C、Cu元素,可能含有H、O元素
D.它由C、H、O、Cu四种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.已知某温度下硝酸钾在水里的溶解度为50g,若在该温度时,向50g水中加入50g硝酸钾固体,充分搅拌.则所得溶液的溶质质量分数为33.3%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小军在实验室里做了下列实验:
①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中,滴加紫色石蕊试液;
②向盛有稀硫酸的试管中,滴加氢氧化钠试液;
③向盛有锌粒的试营中,分别滴加稀盐酸和稀硫酸;
④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中,过一会儿取出.
(1)小军实验的目的是:探究酸(填写物质类别)的化学性质;
(2)请选择以下实验现象填到相应的实验中(填序号),
a.溶液没有明显现象; b.溶液变为黄色; c.溶液显红色; d.产生气泡,溶液无色.
①的实验现象为c; ②的实验现象为a;
③的实验现象为d; ④的实验现象为b;
(3)酸具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子;
(4)实验②对应的一类反应通常被我们称作中和反应(该反应属于复分解反应).这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.请举出一个利用该反应的实例:用熟石灰改变酸性土壤.

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7.按要求写出下列反应的化学方程式:
(1)有刺激性气味的气体生成的化合反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)有黑色固体生成的化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)燃烧时产生大量白烟的反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)有水生成的分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)有水生成的化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(6)有水参加的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(7)加热暗紫色固体制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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