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为了解决运输鱼苗时保持水中含氧问题,可在水中加入适量过氧化钙(CaO2),过氧化钙的标签如图所示,过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,请你与小东同学共同研究,完成下列问题.

(1)测定所用的样品中过氧化钙的质量,小东同学做了三次实验,数据如下:
第1次第2次第3次平均值
烧杯+水30g30g30g30g
样品10g10g10g10g
完全反应后烧杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
请你列式计算样品中过氧化钙的质量是多少?
(2)此样品中钙元素的质量百分含量是多少?
(3)通过此数据说明样品是否符合其标签注明的钙含量.
【答案】分析:(1)过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,利用质量守恒定律,由实验数据中的平均值,求出反应放出氧气的质量;根据反应的化学方程式,由氧气的质量计算样品中过氧化钙的质量;
(2)由所计算过氧化钙的质量计算样品中所含钙元素的质量,计算出样品中钙元素的质量百分含量;
(3)把所计算出的样品中钙元素的质量百分含量与标签所注明的钙含量进行比较,判断样品是否符合其标签注明的钙含量.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,反应放出氧气的质量=30g+10g-38.4g=1.6g,
设样品中过氧化钙的质量为x
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
144                   32
x                    1.6g
=  x=7.2g
(2)样品中钙元素的质量百分含量=×100%=40%
(3)标签注明的钙含量为40%~45%,所以符合其标签注明的钙含量
答:(1)样品中过氧化钙的质量是7.2g;(2)此样品中钙元素的质量百分含量是40%;(3)样品符合其标签注明的钙含量.
点评:利用质量守恒定律求出反应放出氧气的质量,是进行后面计算的基础,体现出运用知识分析问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了解决运输鱼苗时保持水中含氧问题,可在水中加入适量过氧化钙(CaO2),过氧化钙的标签如图所示,过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,请你与小东同学共同研究,完成下列问题.
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(1)测定所用的样品中过氧化钙的质量,小东同学做了三次实验,数据如下:
第1次 第2次 第3次 平均值
烧杯+水 30g 30g 30g 30g
样品 10g 10g 10g 10g
完全反应后烧杯+剩余物 38.3g 38.4g 38.5g 38.4g
请你列式计算样品中过氧化钙的质量是多少?
(2)此样品中钙元素的质量百分含量是多少?
(3)通过此数据说明样品是否符合其标签注明的钙含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)长途运输鱼苗时,为了增大水中氧气的含量,可在水中加入少量过氧化钙(CaO2).“过氧化钙与水反应生成物是什么?”甲、乙两同学有不同观点.甲同学认为生成物是氧化钙和氧气;乙同学认为生成物是氢氧化钙和氧气.
①你认为哪位同学的观点是错误的?其理由是
 

②写出过氧化钙与水反应的化学方程式
 

(2)甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物,统称为“烷烃”
物质 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷
化学式 CH4 C2H6 C3H8
①根据上表“烷烃”化学式排列规律,你认为丁烷的化学式为
 

②打火机是常见的生活用品,丁烷常用作打火机燃料,写出土文物丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为了解决运输鱼苗时保持水中含氧问题,可在水中加入适量过氧化钙(CaO2),过氧化钙的标签如图所示,过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,请你与小东同学共同研究,完成下列问题.

(1)测定所用的样品中过氧化钙的质量,小东同学做了三次实验,数据如下:
第1次第2次第3次平均值
烧杯+水30g30g30g30g
样品10g10g10g10g
完全反应后烧杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
请你列式计算样品中过氧化钙的质量是多少?
(2)此样品中钙元素的质量百分含量是多少?
(3)通过此数据说明样品是否符合其标签注明的钙含量.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

为了解决运输鱼苗时保持水中含氧问题,可在水中加入适量过氧化钙(CaO2),过氧化钙的标签如图所示,过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,请你与小东同学共同研究,完成下列问题.

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(1)测定所用的样品中过氧化钙的质量,小东同学做了三次实验,数据如下:
第1次 第2次 第3次 平均值
烧杯+水 30g 30g 30g 30g
样品 10g 10g 10g 10g
完全反应后烧杯+剩余物 38.3g 38.4g 38.5g 38.4g
请你列式计算样品中过氧化钙的质量是多少?
(2)此样品中钙元素的质量百分含量是多少?
(3)通过此数据说明样品是否符合其标签注明的钙含量.

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