物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是:
A.固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与碱反应
B.氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定
C.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性
D.氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应
科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省武汉市汉南区中考化学模拟(二)试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)(1)某简单粒子的结构示意图可表示为:
当x=13时,写出该粒子的硫酸盐的化学式为: 。
(2)物质①牛奶②白醋③蔗糖④矿泉水,其中属于纯净物的是 (填序号)。②中滴入紫色的石蕊试液呈 色。
(3)如果用此装置制取氧气,锥形瓶内所装固体为 (写化学式)。
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜昌市下学期期中调研考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是
A.K+、NO3-、Na+、Cl- B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、Cl-、SO42-、Cu2+
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜城市中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。
(1)推断甲、乙的化学式为甲 ,乙 ;
(2)写出反应①的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜城市中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
有一混合气体由CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过①足量氢氧化钠溶液,②浓硫酸,③灼热氧化铜后,剩余气体是:
A.水蒸气和CO2 B.只有CO2剩余 C.只有水蒸气剩余 D.没有气体剩余
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省孝感市四月调考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 (填化学式)。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是 ;
(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2
猜想②:该气体是 。
【设计实验】(1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有 的U型管 。
(2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则 (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是 。
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的 ,不能减轻痛痒。
A.氨水 B.肥皂水 C.食醋 D.纯碱溶液
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省孝感市四月调考化学试卷(解析版) 题型:选择题
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是
A.性质与用途 | B.能源与环境 |
氧气有助燃性——做燃料 熟石灰呈碱性——改良酸性土壤 | 使用氢能源 —— 无污染 使用乙醇汽油——无污染 |
C.物质的鉴别 | D.营养与健康 |
软水和硬水——肥皂水 淀粉和奶粉——碘水 | 人体缺维生素A——易患夜盲症 牛奶保鲜 —— 加大量防腐剂 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省天门市生毕业考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是
A.氧气、碳酸钙、空气 B.氢气、硫酸钠、水
C.甲烷、食盐、冰水 D.金刚石、熟石灰、石油
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科目:初中化学 来源:2013-2014海南省琼海市教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
某农作物因缺钾而生长不良,应给它施用的化肥是( )
A.(NH4)2HP04 B.(NH4)2S04 C.Ca3(PO4)2 D.K2S04
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